第二天起来，换了身衣服正常去藏书阁看书。
藏书阁中，随着李晨阅读的步伐不断深入，李晨渐渐发现后面的竹简数量逐渐少了起来。每一阁中存放的竹简，从最初的十几个，慢慢变成了只有两三个。这主要是因为一些相对小众的学派留下的书籍本就稀少，与儒家、法家、墨家等声名远扬、门徒众多的大型学派相比，
有些的学派可能就只有一两本珍贵而孤独的典籍留存于世，甚至有的学派只有一格十几个竹简，都只是对同一本典籍的解读版，看起来书籍丰富，其实可能是问题较多导致的批注，但李晨并未因此而有丝毫的懈怠，他依然保持着高度的专注和。
经过三天艰苦卓绝的努力，在第四天的上午，李晨终于将藏书阁第一层的书籍全部翻阅完毕。虽说李晨仅仅看懂部分书，但是将藏书阁一楼整整上万竹简全都阅读一遍也是不小的工作量。
虽然古代竹简与现代略有不同，每个竹简上文字不多，上万竹简也不是小数目，换句简单一懂的方法理解，一个简片只10个字，一捆竹简有10个简片，李晨相当画了10天与读了一个上百万字没有标点的小说，李晨认为需要为自己不懈的坚持奖励自己一番。
首先趁现在在学院中逛逛，再决定之后的打算。
他怀揣着好奇的心情，漫无目的地穿梭在学宫的各个角落。他不仅再次目睹了入学时那庄严肃穆的规矩园，还欣喜地发现了食堂和其他上课的教室。
这学宫中的教学设施比较单调，传授东西倒是应有尽有。
除了祭酒授课时那宏伟壮观的大教室之外，儒家、法家、墨家、道家、阴阳家、纵横家等主流学派皆拥有各自独具特色的专属教室。
此外，还有五间杂室，以及一间实验室。专为那些除了这九大学派之外的其他小众学派所用。
中午，李晨也来到食堂，并不像姜瑾所说的那样食堂没有饭食，在食堂的一个角落，有一个窗口，木板上垫了个布，上面摆放着一些饭团和米团子之类的主食。李晨没有丝毫犹豫，每种各点了一个。这些食物并不免费，不过价格还算适中。
中午，李晨踏入食堂。之前姜瑾说食堂没有饭食，可眼前的景象并非如此。李晨坐在食堂的座位上，开始品尝起来。饭团的味道中规中矩，其中并没有任何调味料，虽能果腹，却也让他心生疑虑：这样的食物卫生吗？毕竟在这个特殊的环境里，有得吃已经很不错了，但心里还是难免有些膈应。
想必这应该就是姜瑾说没有食物的原因了吧。（只不过姜瑾说的是那里并没有专门做菜之人）
对比那九大流派更加喜欢哪些杂学，拿出背包中的食物垫吧两口后便找了一间有人的杂学教室静静的等着。
过了许久先生身着长袍，面容严肃，手持一卷竹简，来到讲台上。台下，学子们正襟危坐，目光中充满对知识的渴望。
先生轻咳一声，开始讲解算学之道：“今日，吾等继续研习算学之妙。算学者，乃度量天地、筹策万物之法门。” 他举起手中的算筹，向学子们展示，“此乃算筹，可用于计数、运算。”
学子们聚精会神地聆听着先生的讲解，不时低头在竹简上记录要点。有的学子微微皱眉，似在思考先生所讲的难题；有的则面露喜色，仿佛领悟到了算学的奥秘。
先生在利用算筹摆出一个几何图形，讲解着其中的原理：“此为方田，四角皆为方角。吾等可通过测量其长，利用方田术计算其面积。便可知其面积。”
学子们纷纷拿起算筹，在自己的桌案上比划着，尝试着进行计算。
课堂上气氛热烈，学子们互相讨论，交流着自己的见解。先生则在学子们之间穿梭，解答他们的疑问，引导他们深入思考。