夜幕降临,刘仪坐在桌前,面前摆满了关于教学问题和资源需求的记录。她揉了揉疲惫的双眼,深知明天的任务艰巨。二次培训和个性化学习计划迫在眉睫,可资源不足的难题像巨石般压在她心头。但刘仪没有丝毫退缩之意,她握紧拳头,暗暗发誓,一定要找到解决办法,绝不让改革的步伐停下。
清晨,阳光透过窗户缝隙,洒在刘仪憔悴却坚定的脸上。她早早来到书院,准备着手解决教学中出现的问题。走进一间教室,里面传来学子们的讨论声。
“这新的算法我怎么就是弄不明白,和之前学的差别也太大了。”一个学子皱着眉头,满脸困惑。
“是啊,还有这新的文字解析方法,老师讲得太快,我都跟不上。”另一个学子附和道,眼神中透着无奈。
刘仪听着这些话语,心中一紧。她知道,学子们因基础知识差异,对新学科理解困难的问题已经严重影响到学习进度了。再看讲台上的教师,虽然努力讲解,可方法略显生硬,显然对新教学方法掌握并不熟练,导致教学效果不佳。
刘仪没有立刻出声,她静静地观察着课堂。教师在黑板上写着复杂的公式,一边写一边讲解,然而从学子们迷茫的眼神中可以看出,他们并没有理解。教师额头上冒出细密的汗珠,他也察觉到了学生们的困惑,可似乎不知道该如何改变教学方式。
刘仪走上讲台,轻轻拍了拍教师的肩膀,示意他先停下。“同学们,先休息片刻。”刘仪微笑着说道,随后拉着教师来到教室外。
“老师,我知道你已经很努力了,但新教学方法需要更多的引导和互动。比如这个公式,可以用生活中的例子来解释,这样学子们更容易理解。”刘仪耐心地说道,同时用手比划着。
教师恍然大悟,连连点头:“刘姑娘,是我学艺不精,我会努力改进的。”
刘仪鼓励地笑了笑:“别着急,大家都是在摸索中前进。我会组织二次培训,帮助大家更好地掌握新教学方法。”
离开这间教室,刘仪又马不停蹄地赶到另一所书院。刚到门口,就听到里面传来激烈的争吵声。
“我都说了我基础差,这新学科我学不会,你们别逼我了!”一个学子愤怒地喊道。
“大家都是一起学习,你怎么就不能努力点,别拖我们后腿!”另一个学子不耐烦地回应。
刘仪赶忙推开门,只见一个学子满脸通红,眼中含着泪水,而周围的学子们则一脸不满。刘仪走上前,轻声问道:“怎么回事?”
那个满脸通红的学子委屈地说:“刘姑娘,我之前没学过这些基础知识,现在根本跟不上大家的进度。”
刘仪心中一阵心疼,她安抚道:“别难过,每个人的基础不同,这很正常。我会针对大家的情况制定个性化学习计划,帮助你们跟上进度。”
安抚好学子们后,刘仪深知问题的严重性。她迅速行动起来,在各个书院张贴通知,组织所有教师参加二次培训。培训地点选在一个宽敞的场所,里面摆放着简单的桌椅。
教师们陆续赶来,他们的脸上带着期待与紧张。刘仪站在众人面前,清了清嗓子说道:“各位老师,我们的教育改革正处于关键时期,目前出现了一些问题,大家对新教学方法的掌握还不够熟练,这直接影响到学子们的学习效果。所以,这次二次培训至关重要。”
刘仪详细地讲解着新教学方法的要点,一边说一边示范。她拿起一根树枝,在地上画着图形,解释如何用更生动的方式讲解几何知识。教师们聚精会神地听着,不时点头,还认真地做着笔记。
“大家在教学过程中,一定要注重与学子们的互动,多鼓励他们提问,了解他们的困惑所在。”刘仪强调道。
培训结束后,教师们纷纷表示收获颇丰。“刘姑娘,多谢你的指导,我回去一定好好改进教学。”一位教师感激地说道。
“是啊,这次培训让我对新教学方法有了更深的理解。”另一位教师附和道。
解决完教师的问题,刘仪又投入到为学子们制定个性化学习计划的工作中。她坐在桌前,面前堆满了学子们的学习资料,仔细地分析着每个人的基础情况。
“这个学子数学基础薄弱,需要从基础运算开始补习。”刘仪一边自言自语,一边在纸上记录着。
“这个学子对文学理解能力较强,但科学知识方面比较欠缺。”刘仪皱着眉头思考着相应的学习计划。
经过几天的努力,刘仪终于完成了个性化学习计划的制定。她将计划分发给各个书院的教师,叮嘱他们一定要按照计划帮助学子们学习。
然而,就在刘仪以为一切都在朝着好的方向发展时,新的问题出现了。实施个性化学习计划需要大量的资源,比如更多的书籍、教具等。但目前书院的资源远远不足,这让刘仪感到压力巨大。
刘仪再次来到堆满教学资料的房间,看着那些破旧的书籍和简陋的教具,心中焦虑万分。她知道,如果不能及时解决资源不足的问题,之前所做的一切努力都可能付诸东流。
她在房间里来回踱步,思考着解决办法。突然,她想到可以向宫廷教育机构申请更多资源。于是,刘仪匆匆赶往宫廷教育机构。
来到宫廷教育机构,里面庄严肃穆,墙壁上挂着历代教育大家的画像。刘仪见到负责人,恭敬地说道:“大人,如今教育改革试点正在进行,学子们对知识的需求日益增加,但目前书院的资源严重不足,恳请大人能拨给我们一些书籍和教具。”
负责人坐在椅子上,皱着眉头说道:“刘姑娘,我知道你为教育改革尽心尽力,但宫廷教育机构的资源也有限,实在无法满足你的大部分请求。”
刘仪心中一沉,但她没有放弃:“大人,这次改革关乎大秦未来的人才培养,还望大人再考虑考虑。”
负责人无奈地摇了摇头:“刘姑娘,不是我不帮你,实在是有心无力啊。”
从宫廷教育机构出来,刘仪心情沉重。她望着天空,陷入了沉思。资源不足的难题像一座大山,横亘在她面前。但刘仪知道,她不能退缩,一定要找到解决办法,保障教学顺利进行。