孩子们为微缩村落模型设计“光影系统”的宏大课题尚在热烈讨论中，另一个源于日常需求的实践项目，却悄然走在了前面——果园的自动化灌溉。
自从成功挖掘了引水渠，果园的浇水问题得到了极大缓解，但依旧需要人工进行最后的引水和疏导。云轩和小丫领导的“研究小组”将目光投向了这里，他们的目标是设计一套能够“自己判断”、 “自己浇水”的系统。
这个想法让林辰都感到有些惊讶和兴奋。他并未直接提供方案，而是鼓励他们大胆设想，并提醒他们需要考虑的几个关键问题：如何感知土壤的干湿？如何控制水流的开关？如何确保水流均匀覆盖？
带着这些问题，孩子们再次投入了疯狂的观察、讨论和实验中。
云轩发挥其逻辑推演的优势，开始设计一套基于杠杆和浮标的简易“湿度传感器”。他尝试用不同材质的木块、吸水性不同的布条，以及小巧的浮子进行组合，试图找到一种当土壤干燥到一定程度时，能自动触发机关打开水阀的方法。他的工作台摆满了各种零件和草图，俨然一个小工程师。
小丫则更依赖于她的混沌道体对自然元素的直觉感知。她长时间蹲在果园里，小手触摸着不同湿度的土壤，闭上眼睛，仿佛在倾听大地的“渴求”。她甚至尝试与那些刚刚破土而出的嫩芽进行“沟通”，感受它们对水分的细微需求。她的方法看似玄乎，却往往能提出一些让云轩都豁然开朗的、关于系统“响应时机”和“水量柔和度”的奇妙建议。
其他孩子也各显神通，有的负责寻找合适的材料制作输水管道（他们看中了某种中空的坚韧藤蔓），有的负责设计水流的分配网络，确保每一棵果树都能“雨露均沾”。
林辰作为“技术顾问”和“安全监督”，穿梭在孩子们中间。他看着云轩那些精巧却时常卡住的杠杆机构，会提示他摩擦力的影响和材料的疲劳度；他听着小丫那些关于“植物感觉”的抽象描述，会引导她思考如何将这些感觉转化为可以观察和量化的指标（比如叶片是否萎蔫、土壤颜色深浅等）。
这个过程，充满了失败、争吵和推倒重来。但每一次失败，都让孩子们对“力”、“结构”、“材料特性”、“生物需求”等概念的理解加深一层。他们的动手能力、解决问题的韧性，以及最重要的——将抽象需求转化为具体方案的“工程思维”，在以肉眼可见的速度成长。
终于，在经过无数次调试和改进后，一套融合了云轩的机械智慧与小丫自然感知的、简陋却有效的“自动感应灌溉系统”雏形，在果园的一小片区域搭建了起来。
系统核心是一个用灵木凋刻的、内部结构精巧的“湿度感应阀”。当土壤湿度低于某个阈值时，感应阀内部的吸湿材料收缩，带动杠杆，抬起堵住主水渠的闸板，溪水便顺着藤蔓管道流入事先挖好的毛细水沟，滋润果树。当土壤湿度恢复，闸板又会自动落下，切断水流。
整个系统没有使用任何灵力或阵法，纯粹依靠物理原理和材料特性，却蕴含着孩子们对自然规律的深刻理解与巧妙运用。
当系统第一次成功运行，清澈的溪水随着“卡哒”一声轻响，自动流入干燥的土壤时，所有参与项目的孩子都发出了震天的欢呼声，小脸上充满了无法言喻的成就感和自豪。
林辰也由衷地为他们感到高兴，大力赞扬了他们的创造力和坚持。
然而，就在这系统成功运行，孩子们的心神与这由他们亲手创造的“奇迹”产生最深层次共鸣的刹那，异变发生了！
那套简陋的灌溉系统，仿佛不再是死物的组合，而是成为了孩子们意志与智慧的延伸，成为了他们与这片土地、与“生长”法则沟通的桥梁！
系统本身，开始自发地汲取桃源村空气中弥漫的、温和而浩瀚的道韵！
云轩赋予它的“精准”、“触发”概念，小丫赋予它的“感知”、“回应”灵性，以及其他孩子赋予它的“输送”、“滋养”意念，在这一刻与林辰那无处不在的造化道韵完美融合！
“嗡……”
一股微弱却清晰无比的法则波动，以那套自动灌溉系统为中心，如同投入平静湖面的石子，荡漾开来！
这波动并非强大的力量宣泄，而是一种和谐的“联动”！它清晰地昭示着“需求”与“回应”、“干涸”与“滋润”、“机械规律”与“生命需求”之间，那玄妙而精准的因果联系与动态平衡！
这股波动，瞬间被外界所有感知此地的势力所捕获！
“自……自动感应？！引动法则共鸣？！”
“并非依靠灵力驱动，而是纯粹的物性巧思，竟能达到如此效果？”
“此等造物，已近乎‘道器’！其核心在于那种‘应需而动’、‘和谐联动’的意境！”
“这是将‘格物致知’推向极致的体现啊！”
青云宗的炼器堂长老们几乎疯狂了，他们从未想过，不依靠阵法符文，仅凭物理结构和材料特性，就能制作出如此灵动的装置！这为他们打开了一扇全新的大门——法则物性化！
天衍宗则试图分析那股“联动”法则波动的构成，希望能将其应用于更宏观的推演模型，实现“天象”与“地脉”的精准互动预测。
神农谷更是激动万分，这种基于真实需求的精准灌溉理念，对他们优化灵植培育有着革命性的意义！
一时间，研究“物理机关”、“联动法则”、“需求响应模型”成为了修仙界新的热点。各大势力的工坊里，响起了久违的敲打声和讨论声，只不过这次，他们研究的不是飞剑法宝，而是各种杠杆、齿轮、水利模型。
而这一切的始作俑者们，正围着他们那套伟大的“发明”，商量着下一步该如何优化，比如能不能加上根据天气（是否下雨）自动判断的功能……
林辰看着孩子们围着灌溉系统兴奋讨论的样子，笑着摇了摇头，转身去准备晚饭了。他觉得，也许下次可以教他们一点基础的物理知识了，比如杠杆原理、浮力什么的，免得他们走太多弯路。
他完全不知道，自己这群学生鼓捣出来的“小发明”，已然在修仙界掀起了了一场“技术革命”的前奏，将“道”与“器”、“理”与“物”的结合，推向了一个全新的高度。