识字班的成功,让林辰充满了干劲。孩子们对《三字经》和《百家姓》掌握得很快,朗朗读书声已经成为桃源村清晨最动听的旋律。然而,林辰觉得,光是识字读书还不够全面。在他前世的观念里,基础教育的另一大支柱——算术,同样不可或缺。
“识数、算账、丈量土地,这些在生活中都很实用。”林辰琢磨着,“而且,数学能锻炼人的逻辑思维能力,对孩子们总有好处。”
于是,在一天的识字课结束后,林辰宣布:“从明天开始,我们除了识字,还要学习一门新的学问,叫做‘算术’。”
孩子们面面相觑,对这个新名词感到好奇。而隐藏在孩童中的那些“插班生”,则瞬间竖起了耳朵,心脏砰砰直跳。新的学问!来自这位无上存在的亲自传授!这绝对是堪比无上秘法的机缘!
消息几乎在瞬间就通过“插班生”身上的隐秘传讯符,同步传回了各自背后的势力。
“算术?”青云宗内,凌霄子捻着胡须,眉头微蹙,随即猛地展开,“数乃万物之基!天衍四九,遁去其一,皆在术算之中!前辈这是要传授我等推演天机、洞悉万物规律的无上法门啊!”
天衍宗内,璇玑仙子更是激动得直接从蒲团上站了起来:“算术!果然是算术!我宗以推演天机立世,深知‘数’乃大道运转的轨迹!前辈此前传授文道,是定义规则,如今传授算术,则是揭示规则运行的逻辑!这是直指大道本源的核心课程!”
其他势力也纷纷震动,严令自家“插班生”务必打起十二分精神,绝不能错过任何一个细节。
第二天,算术课正式开讲。
林辰没有复杂的教具,他依旧利用沙盘,用小木棍在上面划拉着。
“今天,我们先认识最基本的数字。”林辰在沙盘上划下一道横线,“这念作‘一’,代表一个东西。”他又划下两道平行的横线,“这念作‘二’,代表两个东西。”
他的讲解简单直白,动作随意自然。
然而,在他划下“一”的那道痕迹时,所有聆听者,无论是院中的孩童,还是远程“旁听”的大佬,都清晰地感受到,冥冥中,那代表“起始”、“唯一”、“整体”的大道概念,被清晰地定义和凸显了出来!仿佛混沌初开,清浊始分,有了第一个确定的“存在”!
当“二”出现时,“对立”、“统一”、“阴阳”、“循环”等更加复杂的道韵随之弥漫开来。
仅仅是两个最简单的数字,其蕴含的道韵就让许多修士陷入了沉思,以往对“太极生两仪”的模糊理解,此刻竟变得清晰了不少。
林辰继续教授着“三”、“四”、“五”……直至“十”。每多一个数字,仿佛就在大道规则的网格上多增加了一个节点,世界的构成变得更加清晰和有序。
“好了,数字我们认识了,现在我们来学习最简单的计算。”林辰用木棍指着沙盘,“比如,我这里有一个梨子。”他在左边划了一个圈,代表梨子。“又拿来了一个梨子。”他在右边又划了一个圈。“那么,现在一共有几个梨子呢?”
他将两个圈用木棍连到一起,在下面划了一个“二”字。
“两个!”小丫反应最快,奶声奶气地喊道。
“对,真聪明!”林辰赞许地点头,“这就叫做‘一加一等于二’。”
“一加一等于二。”
这七个字,如同七道惊雷,在所有高阶修士的识海中炸响!
简单!直接!不容置疑!
这是一种超越了任何复杂推演、直指本质的真理宣告!
它定义了最基本的“增加”概念和“等量”关系,是整个数学体系,乃至部分世界运行规则的基石!
天衍宗的推演大阵在这一刻疯狂运转,试图解析这“一加一等于二”背后蕴含的无限可能与绝对真理,却发现其如同大道本身,看似简单,却深不见底,任何试图质疑或扭曲它的行为,都会引动规则的反噬!
凌霄子喃喃自语:“一为始,加为合,等于为果,二为成……这……这分明是阐述‘因果’、‘造化’的至高法门!前辈竟用如此浅显的方式道出!”
接下来的课程,林辰开始教授十以内的加减法。他用梨子、苹果、小石子等作为例子,生动形象。
“树上有三只鸟,飞走了两只,还剩几只?”
“小明有五个糖果,吃了两个,还有几个?”
孩子们兴致勃勃地抢答,沙盘上划满了各种符号和数字。课堂气氛活跃,充满了童趣。
而在外界大佬们眼中,这每一道简单的算式,都是一次微型的法则演示!
“三减二等于一”——阐述的是“减少”、“分离”、“归元”的法则。
“五减二等于三”——蕴含的是“部分与整体”、“消耗与剩余”的平衡之道。
那些“插班生”更是受益匪浅。他们发现,当自己专注于这些简单的计算时,体内灵力的运转似乎都变得更加有序和高效,以往修炼中一些因灵力控制不当而产生的滞涩感,竟在不知不觉中缓解了!这算术,竟有辅助修炼、梳理灵力之奇效!
课程的最后,林辰引入了“九九乘法表”的前几句。
“一一得一,一二得二,二二得四……”
这朗朗上口的歌诀,在孩子们听来是好玩易记,但在修士们听来,却仿佛是天地间某种恒定规律的吟唱!是物质倍增、能量积累、空间拓展的法则显化!
下课了,孩子们意犹未尽地离开,不少人口中还念念有词地背着“一一得一”。
林辰对今天的教学效果很满意,他觉得孩子们对数字很敏感,接受得很快。
而他不知道的是,一场由“算术”引发的风暴,正以比之前“文道”更迅猛的势头,席卷了整个高阶修仙界。
青云宗立刻将“算术”列为所有内门弟子的必修课程,由专门的长老负责讲解(当然是基于他们对林辰课堂内容的脑补和解读),要求弟子们不仅要会算,更要从中领悟“增减之道”、“平衡之理”、“因果之序”。
天衍宗更是倾全宗之力,试图以“一加一等于二”和“九九乘法表”为基础,构建一套全新的、能够更精确推演天机的大道模型。璇玑仙子坚信,这看似简单的算术,才是洞悉世界真相的钥匙。
神农谷则发现,算术对于灵植的嫁接、药性的配比、丹方的优化有着难以想象的指导作用。以往依靠经验和模糊感知的事情,现在似乎可以尝试进行更精确的“计算”了。
炼器、阵法、符箓……几乎所有涉及“数量”、“比例”、“结构”的修仙百艺,都因为“算术”的引入而看到了突破的曙光。
“家长群”里,关于“算术”的讨论热度空前。
“凌掌门,贵宗对‘三减一等于二’中蕴含的‘缺损即新生’之道,可有高见?”(某位剑修家族长老)
“姜长老,你觉得‘九九乘法表’是否暗合周天星辰运转之数?”(一位星象师)
凌霄子等人疲于应付,同时也更加疯狂地投入到对“算术”的研究中。他们甚至组织了一批精于数算的长老,成立了一个“算术真解研讨小组”,专门负责解读林辰课堂上的每一句话、每一个例子。
而这一切的源头,林辰,则在思考着下一步的教学计划。
“孩子们基础不错,十以内的加减法掌握得很快。下次可以试试二十以内的了,或许可以引入‘凑十法’?”他一边给菜地松土,一边自言自语。
他拎起水桶,去溪边打水。清澈的溪水倒映着蓝天白云,也倒映着他那平凡而满足的脸庞。他弯腰舀水,动作自然和谐,与这桃源村的山水融为一体。
他并不知道,他随口提出的“凑十法”概念,已经通过某个“插班生”身上高阶传讯符的实时传递,落入了“算术真解研讨小组”的耳中。
“‘凑十法’?”研讨小组的长老们如获至宝,立刻展开了激烈的讨论。
“凑者,合也!十者,满也,圆满之数!”
“此法看似简单,实则蕴含了‘化零为整’、‘以盈补亏’、‘趋向圆满’的无上奥义!”
“这定是前辈指点我们,在修行中如何整合分散的力量,冲击圆满境界的秘法!”
一场关于“凑十法”的深度研究与脑补,又悄然拉开了序幕。
夕阳西下,将林辰的身影拉得长长的。他浇完菜地,看着湿润的泥土和茁壮的菜苗,脸上露出了欣慰的笑容。他关心的,是今年的收成,是孩子们的学习进度,是这宁静的田园生活。
而整个世界,却因他这宁静生活中的点滴,正发生着翻天覆地的变化。大道至简,真正的道理,往往就蕴藏在这最简单的一二三之中,只是世人习惯了复杂,反而忽略了本质。
林辰,这个自认为的凡人,正用他最本质的认知,无意间,为这个修仙世界,揭开了一层又一层的迷雾。