一个周四的傍晚，水木园家属区
暮色渐浓，水木园家属区笼罩在一种宁静而略显压抑的氛围中。三楼郑老师家，隐约传来男人粗哑的斥责声和沉闷的拍打声，间或夹杂着少年压抑的、带着哭腔的辩解。这动静不大，但在邻里间隔音不算太好的楼道里，还是能依稀可辨。路过的人或摇摇头，或叹口气，大都习以为常，这是郑老师又在“教育”儿子了，多半是那个读书不上不下的二儿子郑耀祖或者小儿子郑登科。
不一会儿，郑家房门被猛地拉开，一个瘦小的身影从里面冲了出来，是刚上初一的郑登科。他脸上挂着清晰的泪痕，左边脸颊还有个不太明显的红印，校服外套的扣子都没扣好，书包带子耷拉在一边。他头也不回地、几乎是跌跌撞撞地冲下楼梯，跑到楼后那个堆放杂物的、少有人去的角落，把自己缩成一团，肩膀剧烈地抽动起来。绝望和委屈像潮水般淹没了他，书本上那些字句变得面目可憎，父亲狰狞的怒容和竹条抽在身上的痛感反复在脑海中闪现，他只觉得学习是这世上最痛苦、最没有意义的事情。
第一幕：角落里的相遇与耐心的倾听
恰在此时，黄亦玫从学校美术小组活动回来，手里还拿着几卷画稿。她本想从楼后绕近路回家，却意外地看到了那个蜷缩在杂物堆阴影里、哭得几乎喘不上气的小小身影。她认出了那是三楼郑老师家的小儿子郑登科。
黄亦玫脚步顿住了。她平日里明媚大气的脸上闪过一丝了然和同情。郑老师家的状况，在水木园几乎不是秘密，尤其是他对两个小儿子的严厉，甚至可说是苛责。她犹豫了一下，没有立刻上前，也没有转身离开，而是轻轻走过去，在离郑登科几步远的地方蹲了下来，声音放得极其轻柔，像春日里的暖风：
“登科？怎么了？一个人躲在这里哭鼻子？”
郑登科吓了一跳，猛地抬起头，看到是黄亦玫，他认得这个住在二楼的漂亮又优秀的亦玫姐姐。他下意识地想擦掉眼泪，掩饰自己的狼狈，但泪水却越擦越多，呜咽声止不住。
“我……我没事……”他声音沙哑，带着浓重的鼻音。
黄亦玫没有追问，也没有说“男孩子要坚强”之类空洞的话。她从口袋里拿出一包干净的面巾纸，抽出一张递给他，“先擦擦脸，看你，都快成小花猫了。”
她的语气自然又带着点姐姐般的亲昵，让郑登科紧绷的神经稍微放松了一点。他接过纸巾，胡乱地擦着脸。
黄亦玫在他身边不远不近的地方坐下，没有看他，而是仰头看着天边最后一丝晚霞，仿佛在自言自语，又像是在对他说：“这地方挺安静的，我有时候画画没灵感，或者心情不好的时候，也喜欢找个没人的角落待着。”
郑登科抽泣声小了一些，偷偷看了黄亦玫一眼。他发现亦玫姐姐没有像大人那样急着批评他或者讲大道理，只是安静地陪着他。
过了一会儿，或许是黄亦玫的沉默和陪伴给了他安全感，郑登科终于断断续续地、带着哭腔开了口：“……我爸……他又打我……就因为我……我数学没考好……才五十分……他说我笨……说我是废物……给他丢人了……我不想上学了……我讨厌学习……什么都学不会……”
他说着，刚刚止住的眼泪又涌了出来，那是一种被最亲的人否定、看不到任何希望的痛苦。
黄亦玫静静地听着，没有打断他。等他稍微平静一些，她才转过头，看着他哭红的眼睛，很认真地说：“登科，一次考试没考好，不代表你就是笨，更不是废物。这世界上没有人是废物。”
她顿了顿，声音更加柔和：“你知道吗？我弟弟黄振宇，你看他现在好像什么都会，学习也好。但他小时候学骑自行车，摔了不知道多少次，膝盖都磕破了，他也哭着说再也不学了。还有我，我刚开始学滑轮的时候，也总是摔跤，平衡都掌握不好，觉得自己笨死了。”
她说的都是事实，但巧妙地选择了能引起郑登科共鸣的例子。
郑登科抬起泪眼，有些不敢相信：“……真的吗？振宇哥……他也会哭？”
“当然会啊，”黄亦玫笑了，“谁都不是生下来就什么都会的。学习遇到困难很正常，关键是不要被困难吓倒，也不要因为别人的否定就看轻自己。”
“可是……我爸他……他总是骂我，还打我……我一看到书本，就想到他生气的样子……我害怕……”郑登科的声音里充满了恐惧。
黄亦玫理解地点点头：“我明白。害怕是正常的。但是登科，你要记住，学习是你自己的事情，是为了让你自己变得更聪明，懂得更多，看到更广阔的世界，而不是为了你爸爸。”
她想了想，换了个角度：“你喜欢做什么呢？除了学习之外？比如……画画？或者玩点什么？”
郑登科想了想，小声说：“我……我喜欢看小人书……还喜欢用泥巴捏小动物……”
“真的吗？”黄亦玫眼睛一亮，“捏小动物？这很厉害啊！这是雕塑的雏形呢！你有观察力和动手能力，这很棒！”她的肯定真诚而具体，不像他父亲那样只有笼统的“笨”和“没用”。
郑登科被她夸得有点不好意思，但眼睛里终于有了一点点光亮。
“你看，”黄亦玫趁热打铁，“学习不只是数学语文那些书本知识。你能把观察到的东西用手捏出来，这也是一种学习，一种了不起的能力。学习有很多种方式，找到适合自己的，或者找到学习中的一点点乐趣，就会容易很多。”
她并没有空泛地鼓励“你要努力”，而是试图帮他找到内在的动力和自信的支点。“比如数学，也许它不像捏泥巴那么好玩，但你可以把它想象成一个闯关游戏，每解开一道难题，就像打败了一个小怪兽，是不是也挺有成就感的？”
这个比喻让郑登科觉得有些新奇，他从来没有这样想过。
黄亦玫看着他若有所思的样子，知道自己的话起了点作用。她看了看天色，站起身，向他伸出手：“天快黑了，回家吧。记住亦玫姐的话，你一点都不笨，你只是暂时遇到了一点困难。下次要是再觉得难过，或者学习上有什么不懂的，可以来二楼找我，或者……就在这个秘密基地待一会儿，但是要记得回家，不然你妈妈会担心的。”
郑登科看着黄亦玫伸出的手，和她脸上温暖鼓励的笑容，犹豫了一下，还是把手伸了过去。黄亦玫轻轻把他拉起来，帮他拍掉身上的灰，整理了一下歪斜的书包。
“走吧，我送你到楼道口。”黄亦玫说着，和他一起往回走。这一次，郑登科的脚步不再那么沉重。
第二幕：家人的视角与晚餐桌上的对话
黄亦玫回到家时，晚饭已经准备好了。父亲黄剑知坐在沙发上看报纸，母亲吴月江正从厨房往外端菜，哥哥黄振华刚下班，在洗手，而黄振宇则已经大喇喇地坐在餐桌旁，拿着筷子敲着碗沿，被吴月江嗔怪地拍了一下手。
“回来了？洗手吃饭。”吴月江看到女儿，随口说道。
黄亦玫换了鞋，放下画稿，去洗手间。经过客厅时，黄剑知从报纸后抬起头，随口问了一句：“刚才在楼下看到你和郑老师家的小儿子说话？那孩子怎么了？眼睛红红的。”
黄亦玫叹了口气，一边用毛巾擦手一边说：“嗯，是登科。又被郑老师打了，因为数学没考好，孩子都厌学了，哭着说不想上学了。”
“唉，老郑这个人……”黄剑知摇了摇头，放下报纸，脸上露出不赞同的神色，“教育孩子怎么能光靠打骂？尤其是男孩子，正是自尊心强的时候。拔苗助长，适得其反啊。”
这时，大家都坐到了餐桌旁。吴月江给每人盛了饭，接过话头，语气带着担忧和一丝不赞同：“玫玫，你开导那孩子是好事，妈知道你心善。但是……郑老师那个人，你也知道，脾气倔，又好面子。你一个女孩子家，还是少掺和人家教育孩子的事情，免得惹麻烦，或者让他觉得咱们家多管闲事。”
她是从更实际、更保护自己女儿的角度出发。
黄亦玫扒了一口饭，辩解道：“妈，我就是看那孩子太可怜了，躲在后面哭得那么伤心。才初一的孩子，就被骂成‘废物’，这心理阴影得多大啊？我也就是陪他说说话，告诉他没那么糟而已。”
一直沉默吃饭的黄振华开口了，他性格稳重踏实，话语也带着兄长的关怀和一点认同：“亦玫做得对。邻里之间，互相帮助是应该的。那孩子确实需要正确的引导和鼓励，老郑那套方法太成问题了。咱们不能眼看着孩子被逼出毛病来。不过亦玫，”他看向妹妹，叮嘱道，“方式注意点，别太直接跟郑老师起冲突。”
这时，从开始就埋头苦干、仿佛事不关己的黄振宇，突然慢悠悠地抬起了头。他咽下嘴里的饭菜，拿起汤匙舀了一勺汤，嘴角勾起那抹熟悉的、带着点戏谑和洞察的笑容，目光落在黄亦玫身上：
“行啊，黄亦玫同志。”他语调拉长，带着他特有的调侃味儿，“没看出来，你还挺有‘幼吾幼以及人之幼’的范儿。平时在家里对我凶巴巴、使唤来使唤去的，在外面倒成了知心大姐姐，耐心温柔得很嘛！”
他这话听起来像是在吐槽，但细品之下，并没有反对的意思，反而有种……另类的认可？
黄亦玫白了他一眼：“你以为谁都像你那么没心没肺，油盐不进？”
黄振宇嗤笑一声，并不生气，反而继续分析道：“我这是夸你呢。真的。你以为开导一个被打击得信心全无的小孩那么容易？光有同情心可不够，还得有点策略。你刚才跟妈说的那些话，‘闯关游戏’、‘捏泥巴也是能力’……啧，角度选得可以啊，黄亦玫。看来你不仅会画画，还挺懂点……嗯，‘儿童心理学’？”他故意用了个稍微专业的词，眼神里带着探究和一丝不易察觉的赞赏。
他平时虽然总爱跟姐姐斗嘴，嫌弃她“臭屁”或者“使唤”他，但他心里清楚，他这个姐姐内心善良、正直，而且有种独特的、温暖的力量。此刻，他看到了她这份善良不仅限于家人，还能如此细腻地运用到帮助一个陷入困境的邻居小孩身上，这让他对姐姐有了那么一点点刮目相看。当然，以他的性格，这份“刮目相看”是绝不会用正经方式表达出来的。
吴月江听着小儿子的话，又看看女儿，脸色缓和了一些：“小宇这么一说……倒也是。玫玫能这么耐心开导登科，是好事，说明我们玫玫长大了，懂事，有爱心。妈刚才也是怕你惹麻烦。既然你觉得有用，那……适度关心一下也行，但一定要注意分寸，知道吗？”
黄剑知也点了点头：“帮助同学、邻居是美德。亦玫今天做得很好。郑老师那边，有机会我也可以跟他聊聊，虽然他那个人固执，但为了孩子，总得试试。”
黄振华给黄亦玫夹了一筷子菜，用行动表示支持。
黄亦玫看着家人，心里暖暖的。尽管母亲起初有些顾虑，哥哥叮嘱她注意方式，父亲想着从更根本处解决问题，而弟弟用他别扭的方式表达了认可，但本质上，家人们都是善良的，都认同她帮助他人的行为。
她笑了笑，对黄振宇那句别扭的“夸奖”回应道：“什么心理学不心理学的，我就是将心比心罢了。谁都有遇到困难的时候，能帮一点是一点。”
黄振宇闻言，挑了挑眉，没再说什么，只是低头继续吃饭，但嘴角那抹若有若无的笑意，表明他听到了，也认同了。
尾声：微光与延续
几天后的一个下午，黄亦玫在楼道里又遇到了郑登科。这一次，他没有躲闪，而是小声地、带着点腼腆地跟她打了声招呼：“亦玫姐。”
“诶，登科。”黄亦玫笑着回应，“最近怎么样？”
郑登科点了点头，声音虽然还是不大，但少了之前的绝望：“嗯……好多了。数学……好像有点懂了。”
“那就好！”黄亦玫由衷地为他高兴，“加油！”
她看到郑登科手里拿着一个用泥巴粗略捏成的小鸟形状的东西，虽然粗糙，但能看出用心。郑登科注意到她的目光，有点不好意思地想藏起来。
“捏得挺好的，”黄亦玫真诚地说，“下次可以试试用不同颜色的泥巴。”
郑登科眼睛亮了一下，用力点了点头。
这一切，或许都被刚好放学回来的黄振宇看在眼里。他双手插在裤兜里，慢悠悠地上楼，经过黄亦玫身边时，什么也没说，只是极轻地、几乎不可闻地哼笑了一声，但那眼神里，似乎少了点平时的戏谑，多了些难以言喻的……温和？
黄亦玫帮助郑登科的事情，像一颗投入平静湖面的小石子，在水木园这个小小的社区里，或许没有立刻掀起巨大的波澜，但它确实在郑登科心里投下了一缕微光，也在黄家人的心中，进一步勾勒出黄亦玫善良、有同理心、敢于担当的清晰形象。尤其是黄振宇，他或许依然会继续和姐姐斗嘴，但在内心深处，他对这个“爱管闲事”的姐姐，或许又多了一分真正的尊重和了解。这份来自于家人的、无声的肯定与支持，本身就是一种强大的力量。
四月的午后，水木园里的桃花开得正盛，粉白的花瓣在春风中轻轻摇曳，偶尔有几片飘落，在地上铺成柔软的地毯。阳光透过新绿的梧桐树叶，洒下斑驳的光影。
黄亦玫背着画板，哼着歌从学校美术小组活动回来。走到家属楼下时，她注意到一个小小的身影蜷缩在楼梯角落，把头埋在膝盖里，肩膀微微抽动。
“登科？”黄亦玫认出了那是三楼郑老师家的小儿子郑登科，轻声唤道。
小男孩猛地抬起头，慌忙用袖子擦着脸。12岁的郑登科长得瘦瘦小小，有一双与年龄不符的、带着忧虑的大眼睛。此刻，那双眼睛红肿着，脸上还挂着未擦干的泪痕。
“亦玫姐...”他怯生生地叫了一声，迅速低下头，似乎为自己的失态感到羞愧。
黄亦玫在他身边坐下，温柔地问：“怎么了？为什么一个人在这里哭？”
郑登科咬着嘴唇，摇摇头，不肯说话。
“是不是有人欺负你了？”黄亦玫猜测着，“告诉姐姐，姐姐帮你想办法。”
“没、没有人欺负我...”郑登科的声音细若蚊吟，“是...是明天要数学考试了...”
黄亦玫有些不解：“考试有什么好哭的？尽力考就是了。”
这句话像是打开了某个闸门，郑登科的眼泪又涌了出来：“可是我肯定考不好...上次我只考了68分，爸爸就用尺子打我的手心，打了十下，肿了好几天...明天要是再考不好，他一定会更生气的...”
黄亦玫的心揪紧了。她听说过郑老师对孩子们要求严格，但没想到会到这个程度。
“你哥哥们呢？他们不帮你吗？”
“大哥成绩好，爸爸从来不打他。二哥也经常挨打，但他都习惯了...”郑登科抽噎着说，“我最怕数学了，怎么学都学不会...爸爸说我是故意的，说我不像大哥那样用心...”
黄亦玫轻轻拍了拍小男孩的背，心里涌起一阵同情。她想起自己的家庭，父母虽然也希望孩子们成绩好，但从不因此体罚他们。大哥黄振华对她和振宇更是呵护有加。
“别怕，”黄亦玫柔声安慰，“要不你来我家，我帮你复习数学？”
郑登科的眼睛亮了一下，随即又暗淡下去：“不行...爸爸让我在家复习，说不准出门...”
“那这样，”黄亦玫想了想，“你现在回去复习，晚上如果有什么不懂的，就悄悄来我家问我，好不好？”
郑登科犹豫了一下，轻轻点头。
这时，楼上传来郑老师严厉的呼唤：“登科！死哪儿去了？还不回来学习！”
郑登科像受惊的小兔子一样跳起来，慌乱地擦干眼泪，对黄亦玫说了声“谢谢亦玫姐”，就匆匆跑上楼去了。
黄亦玫望着他瘦小的背影，心里很不是滋味。
晚上七点多，黄家刚吃完晚饭。黄振宇系着围裙在厨房洗碗，嘴里哼着不知名的外文歌曲；黄振华在客厅看报纸；黄亦玫则在自己的房间里整理绘画作品。
敲门声轻轻响起，黄亦玫开门一看，郑登科抱着数学课本和练习册，怯生生地站在门口。
“亦玫姐，我...我有几道题不会...”他小声说。
“快进来。”黄亦玫把他让进房间，关上门。
黄振宇从厨房探出头，看到这一幕，挑了挑眉：“哟，什么时候开始当家教了？”
黄亦玫瞪了他一眼：“要你管？洗你的碗去！”
黄振宇耸耸肩，继续哼着歌回厨房了。
黄亦玫让郑登科坐在书桌前，自己拉过一把椅子坐在他旁边：“哪道题不会？”
郑登科翻到一页，指着一道分数运算的应用题：“这个...我老是搞不清什么时候用加法，什么时候用乘法...”
黄亦玫耐心地讲解起来。她发现郑登科其实很聪明，只是对数学有心理障碍，一看到数字就紧张。
“你看，这里说小明第一天读了这本书的1\/4，第二天读了剩下的1\/3...”黄亦玫用笔画着图示，“所以我们要先算出第一天后剩下多少，再算第二天读了多少...”
郑登科专注地听着，时不时点头。
讲解了近一个小时，郑登科终于弄懂了几类他常错的题型。他感激地看着黄亦玫：“亦玫姐，你讲得比我们老师还清楚。”
黄亦玫笑笑：“是你自己聪明，一点就通。”
郑登科低下头，声音又变得细小：“要是我爸爸也这么想就好了...”
就在这时，黄家的门被敲响了。黄振宇去开门，门外站着郑老师。
“郑老师晚上好。”黄振宇礼貌地问候。
“振宇啊，登科是不是在你们家？”郑老师的声音里带着不悦，“我让他好好在家学习，一转眼就不见人影。”
黄亦玫闻声从房间出来，解释道：“郑老师，登科在我这儿问几道数学题，我刚给他讲完。”
郑老师的脸色稍缓，但依然严肃：“这样啊...谢谢亦玫了。不过登科该回家了，明天还要考试。”
郑登科怯怯地从黄亦玫房间走出来，不敢直视父亲的眼睛。
“麻烦你们了。”郑老师对黄家人点点头，然后对儿子说，“还不快回去？还有一套卷子没做呢！”
郑登科浑身一颤，默默地跟着父亲走了。
黄振宇关上门，转向姐姐：“怎么回事？郑老师对登科这么凶？”
黄亦玫叹了口气，把下午的事简单说了一遍。
“用尺子打手心？”黄振宇皱起眉头，“这都什么年代了，还体罚？”
在客厅看报纸的黄振华也听到了他们的对话，插嘴道：“郑老师是出了名的严格，特别是对学习。他们家大儿子青云成绩好，倒是没挨过打，但老二老三就...”
“这也太不公平了！”黄亦玫愤愤不平，“每个孩子擅长的不一样，怎么能只用成绩衡量好坏？”
黄振华放下报纸：“别人家的教育方式，我们不好评判。不过登科那孩子确实可怜，才12岁，看起来比同龄人瘦小很多。”
第二天下午，黄亦玫刚从班长会议出来，就在教学楼走廊上遇见了垂头丧气的郑登科。一看他那表情，黄亦玫就猜到了考试结果。
“考得不好？”她轻声问。
郑登科的眼圈立刻红了：“最后两道应用题都没做出来...亦玫姐，我完了...爸爸一定会打死我的...”
黄亦玫拉住他：“别怕，我陪你回家。要是郑老师发脾气，我帮你说情。”
郑登科摇摇头，眼泪已经掉了下来：“没用的...爸爸在气头上，谁劝都没用...上次妈妈拦着，他连妈妈都吼...”
看着这个比自己小4岁的男孩如此绝望，黄亦玫的心揪得更紧了。她想了想，突然有了主意。
“这样，你今天放学后先别回家，来我家。我让振宇帮你补补数学，等郑老师气消了点再回去。”
郑登科犹豫着：“可是...”
“别可是了，就这么定了。”黄亦玫果断地说，“放学后直接来我家，我去跟你哥哥青云说一声，让他转告郑老师你在我们家学习。”
放学后，郑登科果然背着书包来到了黄家。黄亦玫让黄振宇帮他辅导数学，自己则去三楼郑家说明情况。
开门的正是郑青云，他看起来也有些忧虑：“亦玫，登科在你家吗？爸爸正在气头上，说他考试又不及格。”
黄亦玫点头：“在我家，振宇正帮他补习数学。青云，你能不能劝劝郑老师，别老是打登科？他真的很害怕。”
郑青云苦笑：“我劝过很多次了，但爸爸说‘玉不琢，不成器’，说他和二弟就是欠管教。”
这时，郑老师的声音从屋内传来：“青云，谁啊？”
“是亦玫，她说登科在他们家学习。”郑青云回头答道。
郑老师走到门口，脸色阴沉：“亦玫啊，谢谢你们好意。不过登科该回家了，今天的账总要算的。”
黄亦玫鼓起勇气：“郑老师，登科真的很努力了。数学不是他的强项，您能不能多给他点时间和耐心？”
郑老师冷哼一声：“耐心？我给得还不够多吗？他哥哥们小时候，我管得更严！现在青云的成绩你们也看到了，全年级前三十名！这就是严格管教的结果！”
“可是每个孩子不一样啊！”黄亦玫争辩道，“为什么一定要逼他学不擅长的科目呢？”
郑老师不以为然：“将来考不上好大学，找不到好工作，他靠什么生活？我是为他好！”
黄亦玫还想说什么，但郑老师已经转身回屋了：“告诉登科，8点前必须回来！”
回到家中，黄亦玫看到黄振宇正耐心地给郑登科讲解数学习题，而郑登科的眼神里依然带着恐惧。
“怎么样？”黄振宇抬头问。
黄亦玫摇摇头：“郑老师还是坚持要他8点前回去。”
郑登科的小脸顿时煞白。
黄振宇拍拍他的肩：“别怕，我跟你一起回去，帮你说情。”
晚上8点，黄振宇和郑登科一起回到郑家。黄亦玫不放心，也跟了过去。
郑家客厅里，气氛凝重。郑老师坐在椅子上，面前放着一把戒尺。郑母站在一旁，满脸担忧。郑青云和弟弟郑耀祖则躲在房间门口，紧张地观望。
“知道回来了？”郑老师冷冷地说，“考试考了多少分？”
郑登科颤抖着声音：“六...六十五...”
“又是不及格！”郑老师猛地一拍桌子，“把手伸出来！”
郑登科吓得往后缩，眼泪直流。
黄振宇上前一步：“郑老师，请息怒。登科这次虽然分数不高，但比起上次已经有进步了。我刚给他辅导时发现，他之前不会的知识点现在基本掌握了，只是考试紧张，发挥失常。”
郑老师瞥了黄振宇一眼：“振宇，我知道你是好意。但教育孩子是我们家的事，你们就别插手了。”
黄亦玫忍不住开口：“郑老师，体罚解决不了问题！登科现在对数学已经有心理阴影了，越害怕越学不好啊！”
“你懂什么？”郑老师提高声音，“我教了这么多年书，难道不知道怎么教育孩子吗？现在严格一点，是为了他将来好！”
“可是您的‘严格’正在毁掉他的自信！”黄亦玫毫不退缩，“您知道他昨天在楼梯角落哭得多伤心吗？他怕考试，怕到做噩梦！这是一个12岁孩子该承受的吗？”
郑老师愣住了，显然没想到儿子会把家事对外人说。
郑母趁机劝道：“他爸，亦玫说得有道理。登科还小，我们慢慢教就是了...”
“小？青云像他这么大的时候，每次考试都是班上前10名！”郑老师嘴上虽硬，但语气已经有所缓和。
黄振宇见状，趁热打铁：“郑老师，每个人的天赋不同。登科在其他方面很有才华，这同样是难得的才能。”
郑老师看着眼前这个年轻人，又看看瑟瑟发抖的小儿子，终于长长叹了口气，把戒尺放到一边：“罢了，今天就看在振宇和亦玫的面子上，不打你。但从今天起，你要好好学习，下次考试必须及格，听见没有？”
郑登科如释重负，连连点头：“听见了，爸爸。我一定努力！”
回到家中，黄亦玫仍然愤愤不平：“郑老师也太不讲道理了！哪有这样教育孩子的？”
黄振宇倒是很平静：“老一辈的教育观念就是这样，认为严师出高徒。不过今天看来，他也不是完全听不进劝。”