“说谁丑八怪呢?!”
夏子宸听着不太舒服。
向云辞一愣:“你干嘛这么生气啊?我就是随便说的。”
夏子宸这才感觉自己情绪有点过了。
“噢……我,我就是觉得说别人,不太好。”
向云辞:“那有什么关系,陆青杨这样条件的,那得多少人想高攀啊?”
宋立感慨道:“是啊!真是羡慕啊!我们家和他家比起来,真是奴隶和皇帝的区别……”
夏子宸不禁一笑:“哪有这么夸张?你家不也是开大医院的吗?条件也很好了!”
宋立:“你懂什么啊?!陆氏集团的商业版图有多大,你又不清楚,我可是听我爸说了,他家可是全校经济实力最强的!他家……”
高二的物理老师进来了,也是一个中年男人,大概五十几岁。
“安静!安静!开始上课了!”
几人这才停止讨论有关陆青杨的话题。
……
没想到,今天下午,能和青杨哥哥一个教室上课,虽然是间大教室,那也很难得了。不知道,他看没看到我。
想到这,夏子宸的手机震动响了一下。
是微信声。
夏子宸打开一看:
陆青杨发来的:
怎么你们班下午也在这上课?
……
看来他是看到我了。
回复:
嗯!老师临时通知的,说是来开阔眼界,感受一下多媒体立体课。
陆青杨:
“噢!那好好上课吧。”
夏子宸:
“嗯!”
……
这节多媒体的立体物理课简直是一场视觉与听觉的盛宴!
老师巧妙地运用了各种先进的设备和震撼的音效,将原本抽象的物理知识变得生动有趣,仿佛触手可及。
屏幕上展示着各种精美的物理模型和动态演示,让人目不暇接。
而随着老师的讲解,这些模型和演示更是活灵活现,仿佛在诉说着物理学的奥秘。
不仅如此,老师还通过巧妙的音效设计,让学生们仿佛身临其境般地感受到了物理现象的奇妙。
比如,当讲解到声音的传播时,教室里会突然响起一阵悠扬的音乐,然后声音会逐渐变小,最后消失在远方,让学生们真切地体会到了声音的传播和衰减。
在这样的课堂氛围中,学生们的注意力完全被吸引住了,他们积极参与讨论,提出各种有趣的问题。而老师也耐心地解答着每一个问题,引导学生们深入探索物理学的世界。
这节多媒体的立体物理课,不仅让学生们学到了知识,更让他们感受到了物理学的奇迹与魅力。
老师们坚信,这样的课程会激发学生们对科学的热爱,培养他们的创新思维和探索精神。
……
四十分钟过去了。
物理老师:“好了!大课还剩下四十五分钟,我们中场可以下课休息十分钟。现在先下课。”
周冬夸赞道:“哇!这多媒体教室就是不一样啊!太震撼了!要是在这里面看电影,那得多过瘾啊!”
宋立提议道:“是啊!要是在这看恐怖电影,哈哈!那就更刺激啦!”
恐怖电影?
夏子宸想起了陆青杨曾经让他一起看的那部欧美恐怖恶心片……
不寒而栗……
要是在这样的多媒体大教室播放,何止像曾经一样恶心十天?!
那至少恶心恐惧一个月!
青杨哥哥,可是连连陪睡了十天呢!每晚都躲在他的怀里睡,生怕被哪里冒出来的恶心蛆虫给啃食了……
后劲大的很!
想到这,夏子宸又忍不住嘴角上扬。
……
尚风野坐在陆青杨身边:“青杨,我出去抽根烟,你陪我一起?”
陆青杨:“我不抽烟。”
“那你陪我去窗台那站会儿呗!走,走!一起啦!”
起来走走也好。
……