周墨的化学第一课，讲得口干舌燥。
他从最基础的元素周期表讲起，当然，他没那么傻，直接把整个表拍出来。
他只是挑了几个最常见也最关键的元素来讲：氢、氧、碳、铁、硅。
他用最通俗的语言，解释了什么是原子，什么是分子。
水，不是天上掉下来的神物，而是两个氢原子和一个氧原子组成的团伙。
铁，也不是从石头里凭空变出来的，而是铁原子们整整齐齐排队站好后的样子。
而烧制水泥和玻璃的关键，就是让沙子和石灰石里的“硅”和“氧”这些小东西，在高温下重新排队组合。
这套理论，对于二十一世纪的中学生来说，是基础常识。
但对于这群生活在古代的帝王而言，不亚于听了一场天书。
整个院子里，鸦雀无声。
刘邦张着嘴，手里的啤酒瓶都忘了放下.
他感觉自己的脑子像一锅煮沸了的粥，里面全是“原子”、“分子”这些听不懂的词在翻滚。
朱棣和赵匡胤这些务实派，则是眉头紧锁，他们隐约感觉到，周墨说的这些东西背后，似乎隐藏着一个能够解释世间万物变化的巨大秘密。
而李世民和武则天，这两个对新事物接受度最高的人，眼中则迸发出了异样的光彩。
“周先生。”
李世民率先开口，打破了沉默。他的声音里带着一丝不易察觉的颤抖。
“你的意思是，天下万物，无论是山川河流，还是草木金石，都是由这些看不见摸不着的原子组成的？”
“可以这么理解。”
周墨喝了口水，润了润嗓子，“不同的原子，用不同的方式组合在一起，就构成了我们看到的大千世界。”
“那……人呢？”武则天紧接着问，她的问题更加尖锐。
周墨看了她一眼，知道这个问题回避不了。
“人，也一样。主要是由碳、氢、氧等几种原子组成的，只不过组合的方式，比石头和水要复杂亿万倍。”
轰！
这句话，像一道惊雷，在所有帝王的心中炸响。
人，和石头，竟然是同一种东西组成的？
如果人也是由这些“原子”构成的，那所谓的天命，所谓的神仙，又在哪里？
周墨没有给他们太多震惊的时间，他知道必须趁热打铁。
“我之所以讲这些，不是为了动摇各位的信仰,而是想告诉大家一个更重要的道理。”
他拿起笔，在白板上重重地写下了两个字。
【规律】
“这些原子的组合方式，不是随心所欲的，而是遵循着某些固定不变的规律。
比如，水结成冰，铁会生锈，火往上烧。我们研究科学，就是要找出这些规律，然后利用它们，为我们服务。”
“比如，我们知道了水泥的规律，我们就能烧出更坚固的水泥。我们知道了炼钢的规律，我们就能炼出削铁如泥的宝剑。”
“这，就是格物致知的根本！”
周墨的话，掷地有声。
李世民的呼吸瞬间变得急促起来。
“格物致知……格物致知！”他反复咀嚼着这四个字，只觉得眼前豁然开朗。
他之前成立“格物院”，只是模糊地觉得应该学习后世的先进技术，但具体要学什么，怎么学，他并没有一个清晰的概念。
现在，周墨为他指明了方向！
不是简单地模仿，而是要去探究事物背后的规律！
“周先生，朕明白了！”
李世民站起身，对着周墨长揖及地，态度前所未有的恭敬。
“请先生教我，如何建立一套能探究这些规律的学问体系！朕要让朕的大唐，人人都能格物，人人都能致知！”
周墨等的就是他这句话。
“陛下客气了。”他转向白板。
“一套完整的教育体系，大致可以分为三个阶段。”
他一边说，一边在白板上画图。
“第一，是蒙学，或者叫小学。目标是扫盲。让所有适龄的孩童，学会认字、写字，和最基础的加减乘除。这是基础中的基础。”
“第二，是中学。在小学的基础上，开始分科。主要学习四门课。”
他在白板上写下四个词：【语文】、【数学】、【物理】、【化学】。
“语文，就是学习更深奥的文章，学习如何清晰地表达自己。数学，就是学习更复杂的计算，比如几何、代数，这是所有科学的基础。而物理和化学，就是我刚才说的，开始系统地学习天地万物的规律。”
“第三，是大学。到了这个阶段，就要更进一步细分专业。有人专门研究物理，有人专门研究化学，还有人研究农学、医学、工学等等。他们将成为国家最顶尖的人才，负责攻克最尖端的技术难题。”
周墨一口气说完，看着目瞪口呆的帝王们。
他知道，自己抛出的这个现代教育体系，对他们的冲击有多大。
这套体系，与他们熟悉的，以儒家经义为核心的教育体系，完全是两码事。
“这……这……”李世民看着白板上的规划图，激动得说不出话来。
从扫盲，到基础教育，再到专业人才培养，环环相扣，层层递进。
如果大唐能建立起这样一套体系，何愁不能万世昌盛？
“周先生大才！”李世民由衷地赞叹。
他当即表示，回去之后，就要让房玄龄和杜如晦，按照这个框架，立刻着手编纂教材，建立学堂。
“等等！”
就在这时，武则天突然开口了。
她站起身，目光灼灼地看着周墨。
“周先生，你这套体系虽好，但朕以为，还不够完善。”
“哦？”周墨饶有兴致地看着她，“愿闻其详。”
“你说的这些，都是教男人的吧？”武则天一针见血，“朕的女子技术学院，又该如何自处？”
周墨笑了。
他就知道，这位女帝，绝对不会甘于人后。
“陛下，我刚才说的，是国民教育体系，不分男女。理论上，女孩也应该和男孩一样，从小学读到大学。”
“理论上？”武则天抓住了关键词，“那实际上呢？”
周墨摊了摊手，“实际上，饭要一口一口吃，路要一步一步走。”
“在男尊女卑思想根深蒂固的时代，想一步到位实现男女教育平权，阻力会非常大。”
“所以，我建议，陛下的女子技术学院，可以作为一个特区来办。”
“特区？”
“对。我们可以暂时绕开那些需要长期学习的基础理论，直接从最实用、最能创造价值的技能入手。”
周墨拿起笔，在白板的另一边，为武则天也画了一个课程规划。
【女子技术学院（初级）课程大纲】
一、文化基础课（必修）：简体字、拼音、基础算术。
二、专业技能课（选修）：
1. 【财务会计】：学习记账、算账、制作简单的财务报表。毕业后，可以去商铺、工坊当账房先生，不，是账房女士。
2. 【纺织印染】：学习使用珍妮纺织机，学习新的印染技术。目标是提升大周的纺织业效率和质量。
3. 【护理医学】：学习基础的伤口包扎、消毒、以及常见病的识别与护理。可以极大地降低产妇和婴儿的死亡率。
4. 【师范教育】：培养专门的蒙学女老师，为下一步更大规模地普及女子教育做准备。
周墨每写一条，武则天的眼睛就亮一分。
实用！
太实用了！
这些课程，每一项都直指社会发展的痛点。
会计能管钱，纺织能赚钱，医学能救命，师范能育人。
一个女人，只要掌握了其中任何一项技能，就能在社会上安身立命，不再是男子的附庸。
这比读再多《女诫》、《列女传》都有用！
“好！好一个女子特区！”
武则天抚掌大笑，胸中豪情万丈。
她仿佛已经看到，在洛阳城中，一座座崭新的学院拔地而起，成千上万的女子，昂首挺胸地走进学堂，学习知识，掌握技能，最终成为支撑起大周帝国的坚实力量。
“周先生，这份大纲，朕收下了！”她对着周墨郑重一礼。
旁边的李世民看得是眼皮直跳。
他感觉自己刚刚规划好的大唐人才战略，还没开始实施，就要被武则天从根基上挖墙脚了。
可以想见，当武周的女子都能出来工作赚钱的时候，他大唐的男子，还能安安稳稳地坐在家里当地主老爷吗？
不行，朕的格物院，必须加快进度！而且，也不能只招男子！
李世民心中，暗暗下定了决心。
一场围绕着“教育”和“人才”的竞赛，就在大唐和武周之间，悄无声息地展开了。
而这一切的始作俑者周墨，只是微笑着看着他们，深藏功与名。