修补完墙体，余晚星歇了口气，目光落在小院角落里堆积的杂物上。那些枯枝、碎砖和废弃的农具堆得乱七八糟，不仅影响美观，还占地方，必须彻底清理干净，才能规划后续的功能区域。
“孩子们，我们接下来要清理院子里的死角，把这里变成整齐的小天地！”余晚星拍了拍手，召集起孩子们。大家刚歇了没多久，却依旧干劲十足，齐声应道：“好！”
余晚星带着孩子们从院子最角落的杂物堆开始清理。这里堆满了废弃的草席、破旧的竹筐和零散的碎木，里面还藏着不少杂草和小石子。许明拿着小锄头，一点点刨开杂物堆，弟弟们则跟在后面，把能烧火的枯枝捡出来，装进许兰递过来的竹筐里；许兰则带着妹妹们，将没用的碎草、破布装进另一个筐里，准备统一运到村外的垃圾坑。
清理过程中，许明突然喊道：“娘，你快来看！这里有几块石板！”余晚星赶紧走过去，只见杂物堆底下压着三块完好的旧石板，虽然表面有些磨损，但形状规整，大小也合适。“真是意外收获！”余晚星惊喜地说，“这些石板正好可以用来铺院子里的小路，以后下雨天就不用担心踩泥了。”孩子们听到这话，都兴奋地围过来看，七嘴八舌地讨论着要把小路铺在哪里。
在大家的齐心协力下，不到一个时辰，院子里的死角就被清理得干干净净。看着空旷整洁的小院，余晚星心里有了清晰的规划，她拿起炭笔，在地上画出大致的区域划分：
? 居住区域：以现有房屋为中心，包括房屋周围的小空地，主要用于日常活动和晾晒衣物。
? 种植区域：选在院子东侧，这里阳光充足，土壤肥沃，适合种植蔬菜和水果。
? 杂物区域：设在院子西侧角落，用围栏围起来，用来堆放农具、柴火和其他杂物，避免影响小院整体美观。
划分好区域后，孩子们最期待的就是种植区域。余晚星笑着说：“孩子们，种植区域很大，你们可以各自预留出一小块地，种自己喜欢的蔬菜或水果。”孩子们一听，立刻兴奋地跑到种植区域，用小铲子在地上划出属于自己的小地块。
许明在自己的小地块前插上一根小木棍，骄傲地说：“我要在这里种苹果树！”许兰则在自己的地块里撒上一些青菜种子，小声说：“我要种青菜，等成熟了给娘做青菜汤。”小一点的孩子也不甘示弱，有的说要种萝卜，有的说要种白菜，还有的说明年要种西瓜。看着孩子们认真的样子，余晚星心里暖暖的。
她又找来几块木板，制作了简单的区域标识牌，分别插在各个区域前。看着清晰划分的功能区域和孩子们预留的小地块，余晚星心里充满了期待——用不了多久，这里就会变成一个生机勃勃的小庄园。
可就在这时，她突然想到，种植区域需要开垦土地、施肥，还需要购买种子和农具，这些都需要不少钱。而且，杂物区域需要搭建围栏，也需要材料。她看着空荡荡的钱袋，心里又开始焦虑起来——该去哪里筹集这些钱呢？要是没有钱，种植区域和杂物区域的规划就无法实现，孩子们的期待也会落空。她该怎么办呢？...