乐乐刚把故事册上“薄荷守护联盟”的插画补完最后一笔,窗玻璃就落了层细雪——立冬的雪来得急,菜田里的薄荷虽还带着绿,却也裹上了薄霜。
“叮铃铃”,甜甜打来电话时,乐乐正帮李奶奶把晒干的艾草收进布包。“乐乐姐姐!我们社区的急救课堂明天就开啦,妈妈说要提前布置,你要不要来帮忙?”电话里混着剪刀剪纸的沙沙声,还有孩子们的笑闹,“我们还准备了小黑板,就像你上次贴急救图那样!”
第二天清晨,雪停了。乐乐裹着围巾,揣着新画的“应急植物图谱”,踩着薄雪往幸福社区走。远远就看见社区活动室的窗户上贴着彩色剪纸——有薄荷叶,有紫苏,还有上次她设计的联盟标志,五颗小星星围着绿叶,在阳光下亮闪闪的。
推开门,甜甜正踮着脚往墙上贴海报,她妈妈则在桌子上摆急救包:“乐乐来啦!你看,这些急救包都是社区里的阿姨们一起做的,里面除了纱布、碘伏,还放了咱们自己晒的薄荷干和紫苏叶呢!”几个穿红马甲的志愿者正搬小凳子,看见乐乐,笑着招手:“这就是联盟的小小发起人吧?快给我们讲讲,薄荷怎么用在急救里呀!”
乐乐把“应急植物图谱”贴在小黑板上,图谱上画着三种植物:薄荷旁写着“头晕时揉碎闻气味”,紫苏旁标着“轻微腹泻煮水喝”,艾草则注了“蚊虫叮咬擦汁液”。“上次王爷爷中暑,就是用薄荷叶揉碎了敷在额头,很快就缓过来了。”她指着图谱,声音清亮,“大家要是在菜田里遇到紧急情况,先找这几种植物应急,再打电话求助!”
正说着,活动室的门被推开,和平社区的王哥扛着摄像机走进来:“我来拍教学视频啦!乐乐讲的时候慢点儿说,我把你指图谱的动作也拍进去,到时候发去联盟群里,其他社区的人也能学!”
不一会儿,孩子们就坐满了小凳子。一个扎羊角辫的小女孩举着小手问:“乐乐姐姐,冬天菜田里没有薄荷了怎么办呀?”乐乐从布包里掏出一个玻璃罐,里面装着晒干的薄荷叶:“我们可以把薄荷晒干收起来,像这样装在罐子里,冬天用的时候拿出来泡温水,或者揉碎了闻气味,一样能用哦!”
甜甜也站起来,举着自己做的“植物急救包”:“我妈妈教我把薄荷干和艾草装在小布袋里,放在书包里,上次我同学晕车,闻了闻薄荷干就好多啦!”她说着,把小布袋分给身边的小朋友,“以后我们都是‘薄荷守护小卫士’啦!”
课堂过半,王哥突然说:“咱们来模拟一次急救吧!就假装有人在菜田里头晕,谁来试试怎么用薄荷应急?”孩子们立刻举起手,甜甜拉着乐乐的手,小声说:“乐乐姐姐,我们一起演好不好?”
乐乐点点头。她假装头晕,靠在墙上,甜甜马上跑去找来薄荷干,揉碎了递到她鼻子边,又端来一杯温水:“你闻闻薄荷,再喝口水,是不是好点了?”活动室里响起掌声,王哥举着摄像机,笑着说:“演得真好!这段一定要剪进视频里!”
中午,大家一起在社区食堂吃饺子,饺子馅里还加了切碎的薄荷,吃起来清清爽爽的。张科长也来了,手里拿着一张纸:“告诉大家个好消息,又有两个社区想加入‘薄荷守护联盟’,等过几天,咱们再开个会,把他们的名字也刻到木牌上去!”
夕阳西下时,乐乐抱着甜甜送的小布袋——里面装着晒干的薄荷干和一张手写的感谢卡,往家走。雪后的天空是淡粉色的,菜田里的薄荷在暮色里轻轻晃动,像是在跟她打招呼。
回到家,乐乐把感谢卡夹进故事册,又翻开新的一页,画下今天的场景:活动室里,孩子们围着小黑板,甜甜举着薄荷干,王哥扛着摄像机。她在旁边写道:“急救课不是结束,是新的开始——当更多人学会用应急植物,学会互相帮忙,咱们的‘大田园’就会更安全呀!”
窗外的月亮又升了起来,这次,风里除了薄荷的清香,还多了艾草的暖香。乐乐知道,等下次联盟开会时,木牌上的社区名字会变多,急救课堂也会开到更多地方——那些藏在植物里的守护,正跟着冬天的脚步,慢慢往更远的地方走。