张梁颔首而答：“文若有此问，足见器识深远。孟子有云：‘民为贵，社稷次之，君为轻。’民为邦本，本固则邦宁。若君民有悖，所忧者非独君或民，实乃国本动摇、纲纪倾危。故士人之忧，在生民福祉，在社稷安稳，此乃道义所系、天命所托。”
荀彧闻言肃然，离席深深一揖，“张兄以孟义解我之惑，明体达用，彧受教矣。若君民有悖，自当固守正道，为国为民。”
张梁含笑扶他起身，“荀兄弟心中无惑，则智明而行无过矣。”
心里暗道，荀彧果然不愧是王佐之才，不过十五岁，就开始考虑百姓、国家与君王之间的大事了。
一旁的荀衍与荀攸却是没有说话，一脸的若有所思，显是刚才两人的一番对答也引动了他们的思绪。
荀彧心中疑惑已解，目光落向方才展开对联的长案，自然而然地问道：“说起文章载体，字乃文之衣冠。方才见张兄所书楷体，法度严谨又神采飞扬，尤其是那‘永字八法’，化繁为简，堪为习字之基。不知此法精要何在？可否再为我等详解一番？”
张梁唇角重现一抹笑意，“书法之道，虽曰小技，亦可载道。‘永字八法’虽仅八笔，实则囊括万字之法，一点一划，皆有规矩，亦藏变化。”
说着，他转身从箱箧中取出纸笔铺开，拿起墨锭，在砚台中缓缓研磨起来。
只听得一阵轻快的脚步声从后堂由远及近，只见一名梳着双丫髻的小女孩——荀采，像只翩跺的蝴蝶般直奔了出来，目标明确地冲到张梁身边。
“我来我来！”她仰起红扑扑的小脸，一双乌溜溜的眼睛眨巴着，迫不及待地伸出小手，“我会磨墨！真的！不信你问我兄长！”
荀衍见状，无奈摇头，眼中却带着宠溺之色，温言提醒道：“采儿，见君子当先通姓名，岂可如此失礼？”
荀采“噢”了一声，立刻有模有样地站直身子，小大人一般拱手作揖道，奶声奶气却格外认真地说道：“小女子荀采，见过这位公子。”随即她眼睛一亮，又迫不及待地补充道：“小女子愿为公子磨墨！”
张梁见她一脸认真，被她这突如其来的童真逗乐，从善如流地将墨锭轻轻放入砚台，拱手郑重回礼道：“在下钜鹿张梁，那便有劳小娘子了。”
荀采像接到了重大使命似的，兴奋地接过墨锭，小手握住，开始有板有眼地徐徐研磨起来。
可她到底年纪小，专注了片刻，好奇心就胜过了任务，她仰着头，连珠炮似地发问：“张公子，你写字这般好，说话也好听，看到二伯父都不怕。除了这些，你还会什么别的呀？会爬树吗？会射箭吗？还是会骑马呀？”
张梁闻言一笑，“君子六艺，这些我倒都略懂一些，我会的技艺还有许多，日后你自会知晓。”
趁着荀采磨墨的空当，他取出一张方形白纸，手指翻飞间，一只栩栩如生的纸鹤便呈现在掌中，递给了荀采。
荀采接过纸鹤，当即把墨锭搁在一旁，也顾不得研墨了，小嘴一撅，出口竟是一句埋怨，“哎呀，这是折的鹤吧？这么好的纸，公子你就用来折纸鹤，真是气死人了，我兄长平日里习字，求一纸而不得呢，”
说着，她却忍不住细细把玩手中的纸鹤，语气又软了下来，“不过……这鹤儿倒是精巧，振翅欲飞，只可惜少了双足。公子可能教我折么？”
张梁接过墨锭继续研墨，含笑答道，“小娘子，你手中没有纸，我如何教你折？”
荀采眼珠一转，机灵地应道：“我是没有，可公子有呀！你那箱箧里，不还收着许多么？”
荀衍在一旁轻拍她的小脑袋，“采儿，不得胡闹！”心里也是对张梁用纸折纸鹤这种暴殄天物的行为有些微词，不过纸是人家的，他也没法干涉。
张梁却不以为意，笑道：“无妨，休若兄，留侯纸我尚有不少。”转而向荀采说道：“待我将这'永'字八法写好，便教你折这纸鹤，可好？”
荀采的小脑袋顿时点得如同捣蒜。
墨汁已经晕开，张梁执笔蘸墨，在留侯纸上挥毫写下一个大大的“永”字，又以小楷在一旁细细注解各笔画的要诀。
“点为‘侧’，如鸟翻然侧下，锋尖隐蓄；横为‘勒’，似勒马收缰，取势含蓄；竖为‘弩’，如弓弩待发，贯力其中；钩为‘趯’，如人骤跃起，力聚尖梢……”
他依次将策、掠、啄、磔等笔法一一写好，荀衍、荀彧、荀攸三人不禁倾身细观，目光紧随他的笔尖移动，看得极为入神。帘幕之后的荀颖，也不由屏息凝神，透过缝隙注视着案几上流转生辉的笔迹，眼中异彩连连。
张梁写完最后一笔，将笔搁于笔架山上，说道：“习此八法，初求形似，重在掌握笔势往来、筋骨铺毫；纯熟之后，则须忘其形骸，取其神韵，心手合一，则笔下自有气象。所谓‘法度之内，情理之中’，既需恪守规矩，亦要抒发性灵。”
荀衍听得频频点头，叹服道：“听三郎一席话，方知书法亦有如兵阵，笔笔有源，划划有法。回想我等初习八分隶书时，只知埋头临摹，何曾有过如此明晰透彻之范本！”
“嗯！正是此理。”张梁点点头，“我当初也是想，不若将这起笔运笔之法公之于众，也好免去后来者自行摸索之苦。初时看山是山，看水是水；继而看山不是山，看水不是水；最终回归看山还是山，看水还是水。”
堂上三人与帘后的荀颍都沉浸在这“山水三境”的玄妙比喻之中，默然体味，一时无人言语。
唯有荀采却早已心系纸鹤，她挨在案边，见众人突然都不说话了，忍不住小声催促，“公子~~，这纸鹤究竟如何折成？可有什么讲究？为何要折成鹤形？”
张梁见她这般好奇，便将他带到箱箧边的案几，取出一张纸给她，一边折，一边为她解说起来，“折鹤之法，重在翻折有序，看我的手法，我一步步给你演示便是。至于寓意么……”
他略作沉吟，道：“鹤乃祥瑞之禽，雌雄相随，行止有节。《诗经》有云‘鹤鸣于九皋，声闻于天’，喻其清远高洁；古人亦以‘松鹤延年’祝颂长寿。若将心愿书于纸上，折而为鹤，便可寄托期许。折满百只，寓意百年好合；若能折至千只，更可许一宏愿，祈愿一生平安顺遂。”
荀采听得入神，眼中闪烁着憧憬的光，已经开始盘算要折多少只纸鹤才好。
此时，只听见对面的荀衍朗声笑道，“好一个山水之说，勘破表象，回归本真，这不光是适用于书法，更是人生修为之境界。”
张梁闻言，从箱箧中取出一叠留侯纸与几支毛笔，分给荀衍、荀彧、荀攸三人，道：“既有所感，何不趁此心有所悟之时，亲手临摹体味？笔墨之道，非仅口耳相传，更需躬身实践。”
三人欣然接过纸笔，依案铺纸，蘸墨临写。一时间，厅内只听见纸笔相触的细微声响。
荀衍落笔沉稳，力求法度；荀彧则心追神韵，笔意清雅；荀攸则仔细揣摩点画往来，若有所思。
张梁从旁缓步走过，时而温言点拨一二，皆切中要害。
另一边的荀采则趴在案几上，小手捏着张梁给她的那张纸，眼巴巴地望着这边，张梁教是教了，可她完全还没学会。
张梁见荀衍等人已醉心于笔法之中，便抽身来到荀采案前。见她小脸皱作一团，显是不得其法。他莞尔一笑，温声道：“莫急，我再教你折一回。”
他取过一张新纸，放缓动作，一步步演示于她：“先折对角，务求边线相合…再翻折此处，指尖需压出棱角…”他语速平缓，每一步皆耐心等待荀采跟上。
小娘子起初手忙脚乱，几次折歪了角度，张梁却不恼，只将她折错的纸抚平重来。
如此反复了三四回，荀采“啊呀”一声，眼中亮起明悟的光彩，小手竟也稳当起来，虽仍显稚拙，却终是独立折成了一只略显歪扭的纸鹤。
她欢喜得几乎要跳起来，捧着那纸鹤如获至宝，随即又兴致勃勃地取纸自顾自练习起来。
正当她沉浸于折纸之乐时，荀绲满面春风地步入厅堂，眉宇间带着难以掩饰的欣悦。
“三郎，你那两幅墨宝我已是装裱妥当了，”他语中含笑，“只待阴干便可悬挂。装裱之后更显精神！”
他目光扫过厅内，见子侄们皆在潜心习字，侄女荀采也在安安静静地坐在案几后面，不由笑意更深，只是等他走近，看到她正在折纸鹤，脸上顿时流露出几分心疼之色——这留侯纸精贵，他自是知晓。
“时辰已近中午，”荀绲转向张梁，“三郎，便请留在寒舍共用午膳。饭后也好请你去书房，品评一番那装裱的成果，如何？”
张梁自然含笑应允：“荀公盛情，敢不从命。”