另一边，在一间密室中，嬴政目睹这一幕，表情沉如水潭。
身边的蒙毅担心地偷偷看了看皇帝，轻声说道：“陛下莫要动气，江辰不过是个狱中的囚犯、一个腐儒罢了。
我大秦必将传承千秋万世，又怎会二世而亡？臣现在就去处决这个妖言惑众的人。”
话音未落，蒙毅便准备转身离开，要去斩断这位动摇大秦皇位根基的蛊惑者。
但就在蒙毅刚要离开时，嬴政低沉的声音将他叫住：“站住。”
蒙毅回过头来，恭敬地叫道：“陛下。”
嬴政虽然脸色难看，但他的眼神透着无比坚定的自信：“既然明知那是谎言，何必在意？”
蒙毅还想说什么，嬴政伸手阻止了他。
他注视着蒙毅，意味深长地说：“朕无法让扶苏因此事记恨朕。
他是朕未来的继承人，是大秦未来的主宰。”
听到此言，蒙毅顿时明悟。
长公子扶苏如今对江辰崇敬有加，若他知道自己的老师被自己的父亲下令杀害，这对始皇和扶苏之间的情感纽带将会产生不可弥补的裂痕，也会影响到大秦帝国的稳定。
“臣明白了。”
蒙毅低下头，拱手应道。
嬴政见他已领会意图，点点头，继续注视着江辰和扶苏。
表面上他说得坦然，但内心里却有些许不安。
江辰所预言的是大秦在他身后的第二代才会覆灭。
如果江辰说是大秦会在他的手中毁灭，那么嬴政只会毫不犹豫地认为那是无稽之谈，直接视其为试图动摇扶苏的骗子。
嬴政对自己及大秦有着强烈的自信心。
在他看来，只要他活着，世上一切都会屈服于他的脚下。
对于六国贵族、匈奴等威胁，根本不在话下。
只是，江辰的预言是指第二代……
这样的说法让他心中的坚定产生了动摇。
在他眼中，大秦的二代理应是扶苏，想到扶苏过去常挂在嘴边的仁义道德，被儒家理念左右的样子，这让嬴政不由得感到忧虑。
难道……大秦真的会在扶苏手里覆灭？嬴政心中暗想。
正因为此，他阻止了蒙毅动手。
原因就在于，他知道此刻若采取极端行动可能会带来难以预料的后果。
其一，关于自己的长子扶苏……对他的信任似乎有所动摇。
但眼下扶苏的表现，的确让人难以放心。
其二，在江辰的教导下，
扶苏的确与从前有所不同。
他会威胁他人了，也会暗中报复了，不再那么迂腐了？
无论如何，
现在江辰不能死。
嬴政还需要再观察一段时间。
一方面，希望江辰能继续教导扶苏，帮助他变得更加成熟稳重；
另一方面，则是想验证，
江辰所言的大秦二世而亡之论，
到底是否有事实依据。
这些想法，嬴政自是不会轻易透露，
哪怕是亲近如蒙毅。
无关信任与否。
天子若暴露了自己的真实想法，
就失去了那种深不可测的威严。
人们也就不会真正重视他了。
...
面对痛哭祈求自己的扶苏，
江辰轻叹一声，将其扶起。
“先起来吧。”
“为师自然可以告诉你应对之道。”
“不过，即便为师告知你方法，
你恐怕也无法改变局面。”
“归根结底还是在于，
你的地位限制了你的能力。”
听到江辰愿意指点迷津，扶苏顿时露出喜悦之情，
眼神坚定地注视着江辰，
低声说道：
“不，只要老师愿意传授， ** 一定会努力阻止这场灾难，即使付出生命也在所不惜！”
见此情景，江辰再次叹息。
他把扶苏的决心看作是一种年轻气盛的誓言，
但也只能支持这个坚定的学生。
“好，为师告诉你吧。”
扶苏欣喜若狂，擦去眼泪，重新端坐，
挺直身子，眼中满是期待。
江辰也躺在稻草上，整理思路。
正准备开口时，
扶苏突然出声打断，
“老师请稍等。”
“怎么了？”
江辰不解。
“请老师先把《农耕民族与游牧民族关系论》讲完再说。”
“虽然学生急于得知如何挽救大秦，
但是做事要有次序。
还是先把这篇课讲完，然后再讨论其他的事。”
“规矩就是规矩，不可马虎。”
江辰心中默念：这学生真是被儒家教条 ** 了吧。
但表面上并无异议，
反正这些内容终归是要讲授的。
然而一旁的嬴政听到这段话，
差点拔剑冲入牢房教训扶苏一番。
这个逆子啊！
这种时刻还讲什么规矩？
难怪大秦到他手里注定覆灭！
怪不得江辰提到的预言让他有些将信将疑。
此刻看来，大秦传至他手而不 ** 才是奇事。
蒙毅小心翼翼地注视着身旁怒气未消的始皇帝嬴政，生怕陛下将怒火迁移到自己身上。
同时，他在心底也为扶苏的行为轻轻叹息。
……
“先讲解哪一部分其实对我来说无所谓，你真想先听《农耕民族与游牧民族关系论》吗？”
江辰问道。
扶苏郑重地点了点头，回答：“学生确实如此打算。”
江辰轻撇嘴角，“好吧。”
他随即说道，“那我们回到前面的话题。”
“可以明确地说，匈奴的问题无法仅通过和平手段彻底解决。”
“但最终还是得用和平方式来实现永久解决。”
扶苏听得一愣，感觉这话似乎有矛盾之处。
“江老师，您是不是弄错了什么？”
“我并没错。”
江辰摇摇头。
“我尽量简化地给你解释。”
“要解决匈奴的威胁，”
“首先用武力征服，然后以德治理服人心。”
“只有将霸道和王道相结合，刚柔相济，才能使北方的游牧民族接受中原农耕民族的统治。”
“而且若要真正实现大一统的帝国梦，”
“就必须推动农耕民族和游牧民族之间的融合。”
对于“王道”
与“霸道”
，扶苏并非毫无了解。
孟子说过，“借力量行仁称霸，用德性行仁而称王”
。
换句话说：
通过暴力强行夺取即为霸道；
凭借仁政赢得人们真心拥护，则是真正的王道。
儒家一贯推崇王道而批评霸道。
其他百家思想也有不同见解，
但多是偏重一边，
要么支持霸道，要么倾向王道。
然而江辰提出的观点却前所未有地主张两者结合。
尽管这一观点对阅历浅薄的扶苏而言显得非常新颖难懂。
隔壁的嬴政却感到一阵震颤，仿佛雷鸣般震撼心灵。
“将霸道和王道结合使用？”
“首先以武力降伏再用德政使之信服便能解匈奴之忧患？”
他低声自语着，眼眸中慢慢显出熠熠光芒。
蒙毅略显顿悟地进言：“陛下，我觉得江辰的看法很有见地。”
“每当北方遭受天灾 ** 时，匈奴便会南下掠夺我们的人民。
他们记吃不记打，唯有狠狠打击使其痛改前非。
同时让他们不再把我们看作是食物来源。
这就是所谓的先以霸道制服。”
“但是过度打压可能会逼迫他们狗急跳墙，所以还需要适时施行仁政。”
“既显示我们实力强大，又愿意提供他们生存之路，这样才能令其甘心归顺。”
“打击和希望兼而施之——这便是江辰说的策略。”
蒙毅不禁倒吸一口凉气。
“这样的计策太狠辣了。”
“不过臣还有一点不明白。”
蒙毅接着说，“为何江辰认为建立一个真正的统一帝国需要两族融合？”
蒙毅疑惑地看着秦始皇寻求解释。
嬴政的面色显得有些不悦。
“蒙卿，你确实很聪慧。”
他缓缓说道。
蒙毅愣了一下，恭敬地答道：“陛下过奖了，臣远不及陛下万一。”
嬴政摇了摇头：“不必过分谦虚，朕说你聪明，是由衷之言。”
蒙毅心中一动，感到些许感动。
然而，嬴政接下来的话语却让蒙毅顿时愣住了。
“但蒙卿切莫自作聪明。”
“那样的人真的很令人讨厌。”
蒙毅不由得暗自疑惑：我哪里做错了？陛下的意思是……？
看着一脸惊愕的蒙毅，嬴政的神情微微缓和了些。
然后，他并未再多理会蒙毅，转而凝视囚房。
其实刚才他这样说，只是为了掩饰自己无法回答蒙毅提出的那个问题。
为何要开创真正的大一统帝国就必须融合农耕与游牧民族？这个难题连他自己也无法回答。
蒙毅提出的观点太完美，竟让嬴政无从补充。
这不仅暴露了自己的无力，还触及了他的面子问题。
这时，嬴政望向囚房里的江辰，忍不住心生感叹。
这位年轻人比太子扶苏还年轻，却又如此聪颖。
不仅是中原百姓和北边匈奴关系的洞见，还能提出将王道与霸道兼用的理念，难道真是天才不成？
想到此，他不禁转向还在原地 ** 的蒙毅，语带深意地说：
“蒙卿啊，依朕看这江辰也不过如此。
这样的人怎能当得你的老师？之前朕的话就当作没说过吧。
唉，也只有委屈了扶苏。”
蒙毅心中暗忖：陛下这是又在玩什么心思呢？之前为了自己的脸面，逼我承认江辰为师，现在倒好了，见到江辰真有本事，就把责任推到我身上？
不过这话只能在心里说，表面不敢流露丝毫。
可似乎嬴政早已看穿他的心思，语气陡然变得冰冷：
“蒙卿，是不是在心里责备朕？”
“陛下，绝无此事！”