教室中顿时一片鸦雀无声。
一直猫在后门，犹犹豫豫该不该进去的姚亭轩也愣住了。
他不知不觉皱起的眉头逐渐因惊愕松开，显然也是觉得这位白老师的说法有些过于偏颇。
只是...他当然不会去做那个多事的人，在这样的场合公开反驳。
根本没必要啊，这得多招人恨呐。
他看不惯谁，都得偷摸干坏事，表面再装个好人，这样才是最聪明的做法。
没想到...这个春花姐姐还真像是何书记说的那样，并非是个性子柔软憨厚，没脾气的主儿啊！
她这么直，这么敢的吗？
嘿，真是有意思。
姚亭轩四下看看，发现无人，干脆席地而坐，更加专注地侧了侧耳朵。
坐在较前面的何婶儿跟赵婶儿，都才因季春花如此突兀的举动察觉到她，两人皆是非常担忧地转头看过来。
何婶子原本就因为年轻的时候啥都不懂，对自家儿子有着诸多愧疚，
方才...也难免被白老师的批评整得胸口憋得不行，就跟快要喘不上来气似的。
可，可话虽难听，人说得也不算是个错儿啊。
要是他们当爹妈的知道学习，知道进步自己，肯定也会叫孩子们过得更好啊。
白老师倒也不是没看见季春花偷溜进教室，但他没在意。
他知道这个胖胖乎乎的小同志是扫盲部的负责人季春花，或许就是来跟听一下，看看有没有啥难题。
没成想，她竟然如此不礼貌，公然反驳自己的观点！
白老师沉沉出气，“啪”地一声拍响讲桌，怒道：“好！”
“季同志既然提出了反驳观点，就要出一个合理的原因！”
“也别让人家说我白老师霸道专权，不给旁人说话的机会。”
季春花汗都冒出来了，看着白老师大发雷霆脸色青紫的样子，忍不住闭了闭眼。
可她还是不后悔。
虽然害怕，虽然觉得自己这样或许多事...但她真的太憋了，她快要憋死了。
她舔舔发干的嘴皮子，颤抖着道：“白，白老师或许没好好了解过我们扫盲班子的这些同志们...这里基本都是上了年纪的妇女同志。”
“她们过去...都过得是啥样的日子，白老师您可能也不知道吧？”
“但，但我知道！”季春花攥紧小拳头，湿红着眼眸高高扬起脸儿，“我、是我跟刘大姐一起去做动员的，我们两个挨家挨户的敲门，做工作，在这期间也碰上过好多好多的难题。”
“难题有，家里的婆婆没人照顾，孙子孙女没人带着...家里的爷们儿从外头做工回来，要、要有人给做饭！”
“她们根本走不开，她们从早起睁开眼睛就根本不带闲着的！”
“不光是现在，其中好多人自打做闺女的时候，在娘家过得就是这样的日子！”
“就连我...我本人，我季春花，原先过得也是这样的日子。”
季春花不自觉地把手摸在肚子上，因波动过分强烈的情绪开始发抖。
也不知道咋，摸摸自己的肚子...摸摸他们的娃，好像就突然镇定不少。
她平复片刻后苦涩道：“她们能知道啥是正确的观念，啥是对啥是错？还有，这个对错又是谁定的呢？是您定的吗？”
“如果是这样，您为啥不先去...先去把上一辈、再上一辈的对错是非给树立好呢？”
“就拿我来说，我亲妈生我的时候没了，后来我是跟生父还有后妈过的...他们从前就不叫我读书啊，我想读的啊，可他们不叫我读。”
“因为我要是读书，家里的活儿就没人去干，后妈自己有俩娃管不想再多受累，生父要出去赚钱，家里的事他自也是懒得参与。”
“照这个，我是不是应该得恨死他们，日日夜夜都骂他们没替我着想呢？”
“可我细想想...他们的观念又是谁定下的呢？”
季春花眸中再无过激的恼恨埋怨，而是盛满认真的思索。
“就比如我后妈，她对我很差劲，但对她男人却还是大多数的时候言听计从、卑微顺服，她说，女娃终究要出门子、卖给人家的。”
“那她的这个观念，又是谁告诉她的呢？”
“白老师，或许您的父母观念很好，眼界也宽广，知道培养娃去读书。”
“可，可世界这么大，就连咱每个人生得长得地方都是不一样的。”
“这些姨，婶儿们，她们都不知道自己要啥，就被赶鸭子赶鸡一样往前走，有的甚至将将十六岁就嫁人生了娃。”
“她们能有啥心思去寻思啥是对，啥是错？”
“只不过是推着往前过罢了！”
“还，还有！”季春花四下指一圈：“您没有发现我们的扫盲班子几乎全是妇女同志吗？”
“那，大多数的男人家都想在这个岁数去逗鸟、打牌！喝大酒！”
“我的意思不是说他们这样就是绝对的错，他们或许也觉得累了一辈子到这个岁数还学个狗屁的文化，享受玩乐才是正理。但我们这些、这些正坐在教室里的妇女同志们，绝对都是思想觉悟很高的！”
“很、很厉害！贼厉害的！贼棒的！”
“...她们就像是脑瓜里，被迫裹上了裹脚布！”
不知咋，季春花突然就想起了孙巧云被裹得小小的，不敢见人的脚。
她觉得无论是脚，还是脑子、思想都一样，于是落地有声、勇敢坦诚的分析：“她们脑瓜被裹得都变了形，到了这个岁数想拆开，指定是可难、可难的了，”
“但尽管如此，她们还是想克服困难忍着疼亲手摘掉那个布！”
“她们不想被社会和时代的发展落下，她们也想跟随进步...一起进步的呀！”
季春花委屈不解，又冤枉不已：“她们之所以没有好的观念思想，是因为根本没人给他们讲过、教过呀！”
“您不去怪从前的时代，从前的日子，从前旧社会那些糟粕...反而要叫她们检讨？！”
“这...这到底是个啥道理？”
“你这样，难道跟那些糟粕有啥区别吗？明明不是她们的错，明明她们也是受害者，却要被怪罪、被羞辱。”
“难道，这就是您学习文化、教书育人的最终目的吗？”