范禹枫就读的学校条件很差，没有图书馆，同学的书也是在镇上的书店里借阅的，一天一角钱。范禹枫觉得也不算贵，就和同学一起去了书店。
来到镇上的书店，范禹枫看到满屋的书籍很是高兴，随机拿了一本书翻开阅读，这是一本唐诗三百首，随意翻了几页之后又继续拿起了一本三字经。
他发现这里都是一些古代文学书籍，而杂志和一些报纸放在别的地方，其他地方还有很多中外名着，范禹枫觉得这些书足够自己看一段时间了。
他办了一个VIp借书卡，一次借了三本书，唐诗、宋词和古代启蒙读物三字经、百家姓、千字文合本。
他同学只是借了两本杂志，看到他借的书后调侃道：“范禹枫我真佩服你，课外读物还看这些。”范禹枫说道：“见怪不怪，个人爱好。”
范禹枫紧张平淡的初中生活就这么开始了，早晚锻炼身体，白天上课认真听讲，课间时间翻阅借来的书，每天中午他都早早的来到教室看书，晚上锻炼之后也都抽时间看，虽然还没有达到过目不忘的程度，但是看过一两遍还是能熟记的，如此一个星期范禹枫就把三本书看完了。
接着他又去换了三本，楚辞、汉乐府和诗经。虽然还是一个星期就看完了，但是他并没有再去借这类的书，因为他发现虽然将这些书的内容都记下了，可是他并没有真正的去理解这些的诗词的含义，也就是说并没有将这些东西转化成自己的，他还需要慢慢的理解。
如此一个月时间过去了，这段时间范禹枫很是清闲，除了上课看看杂志散文之外就是到学校外面的大水库里去游泳闭气，可以说很少和同学交流，连班上的同学他现在都认不全。经过一个月的回顾他基本上将看到的诗词、古文理解了，触景生情也能说出应景的诗句。
没有了障碍之后范禹枫又开始借阅古诗词了，看他的意思不将所有诗词看完不罢休了。这次拿了一本汉魏六朝诗选，一本元明清诗鉴赏词典以及一本诗词格律入门，看来他是想学习写诗词了！花了一星期看完之后他不再借诗词类的书了，开始借阅先秦诸子百家的着作，最先借的是儒家的四书五经六艺。只是这花费了他很长的时间去理解，一直到放假他都没有再去借阅别的书籍。
回到家里范禹枫依然依按照以前的轨迹生活，除了锻炼就是做寒假作业，再有就是回顾以前看的诗词、古散文，有时还帮父母干点家务。
很快寒假过完了，范禹枫又回到了学校，开始了校园生活。
经过两个月的消化他已经将儒家经典都理解吸收了，他打算继续借阅其他的诸子经典，来到书店后开始找书。
正在他想要看哪家经典的时候他发现有一本书上写着西游记，他眼神一亮拿出来看了一下简介，发现这正是他在电视里看到的西游记，于是他继续看了下去。
当他看到菩提祖师传法的口诀时心有所悟：“显密圆通真妙诀，惜修性命无他说。都来总是精气神，谨固牢藏休漏泄。休漏泄，体中藏，汝受吾传道自昌。口诀记来多有益，屏除邪欲得清凉。得清凉，光皎洁，好向丹台赏明月。月藏玉兔日藏乌，自有龟蛇相盘结。相盘结，性命坚，却能火里种金莲。攒簇五行颠倒用，功完随作佛和仙。”
虽然说了一些修炼的根本，却也只是浅谈即止，让人无法下手。
合上书又找了两本道家经典《道德》和《逍遥》，回到学校开始认真阅读，花了三天时间把西游记看完了，文采倒是很不错，诗词歌赋样样有，看完之后范禹枫并没有什么收获。
书中只是写了师徒五人的来历和目的，路上遇到的妖怪也只是说了他们的事迹，至于他们为什么能成为妖怪，怎么修炼的一句也没提，与电视剧里面的没有什么出入，让人觉得似是而非，有些道听途说的感觉。倒是里面的写作手法可以借鉴一下。
道德经只有五千言，范禹枫只用了两个小时就看完了，看完容易想要理解确是很难。这五千言里涵盖老子对道的理解，老子对天地万物的阐述让他有了耳目一新的感觉，结合自身对自然的认识，他觉得书上写的很贴切。特别是老子对道的阐述让范禹枫很是惊奇，道是规律，是天地万物运转的规律，道无处不在，顺应自然就是顺应规律。
南华经则是对道德经的理解和阐述，庄子将道家和儒家思想加以融合，从人的角度来阐述道，让道更加接近现实社会，让人读起来更加容易理解。
庄子齐物论中有一段让范禹枫感触很深：“一受其成形，不亡以待尽。与物相刃相靡，其行尽如驰，而莫之能止，不亦悲乎！终身役役?，而不见其成功，苶然疲役而不知其所归，可不哀邪！人谓之不死，奚益！其形化，其心与之然，可不谓大哀乎？”
翻译过来意思是：“人一旦禀承天地之气而形成形体，就不能忘掉自身而等待最后的消亡。他们跟外界环境或相互对立、或相互顺应，他们的行动全都像快马奔驰，没有什么力量能使他们止步，这不是很可悲吗！他们终身承受役使却看不到自己的成功，一辈子困顿疲劳却不知道自己的归宿，这能不悲哀吗！人们说这种人不会死亡，这又有什么益处！人的形骸逐渐衰竭，人的精神和感情也跟着一块儿衰竭，这能不算是最大的悲哀吗？”
按范禹枫的理解是：“人是由先天之气孕育，出生之后就开始消耗体内的精气神，当精气神三宝中任何一宝耗完，人也就死了。”
这和西游记中菩提祖师说的基本一致，西游记成书于明代，作者可能是受道家学说的影响。“如果说这是规律，那活的时间长的人可能是先天之时体内的精气神比别人多，也有可能是懂得养生之术，精气神消耗的较慢，这些是顺应规律。但是如果精气神不减少反而增多呢？是否可以长生呢？如此是否打破了既定的规律，答案是肯定的。但这就一定是违背道了吗？不一定，存在就是道，虽然它违背了生老病死这条规律，你怎么知道它不是顺应了另外一条规律？”
想到这里范禹枫开始兴奋起来，他不知道别人能不能做到，怎么去做，但是他知道自己可以。
范禹枫现在的状态就是最好的证明，自从心脏发生异变以来，身体变得强壮了，头脑变得清醒了，他相信这是精气神充足的原因。想到这里，范禹枫觉得自己身上发生的事情终于有了合理的解释。血脉是人身上分布最广的，人体需要的养分都是通过血液运输的，比筋脉对人的作用还要大。
大脑是人体最重要的器官，脑血不足容易导致大脑缺氧，反之脑血充足可以开发大脑，增强记忆力。
通过对以往的回忆，范禹枫发现心脏的变异应该是契合了某种法则，从变异到强大的过程可以很清晰的看到是和水有关。
那么现在可以说范禹枫是水属性的体质了，那么他的血液也是契合了水之法则或水之大道。
而他血脉流转时吸收的也应该是天地元气，只有天地元气才能壮大自身的精气神，也就是说范禹枫在无意间已经学会了修炼的法门。
只要他坚持修炼下去，一定可以获得意想不到的收获。想到这，范禹枫高兴的无以言表，暗暗下定决心一定好好修炼。
弄清修炼的方向之后，范禹枫开始了疯狂的锻炼，除了上课没有改变之外，他连看课外书的时间都减少了，晚上更是很晚才回宿舍休息。
如果没有意外的话范禹枫就会在这紧张的修炼中度过初中生涯。
但是世事变化，哪能一切尽如人意，你不去惹事，事情却会找上你，该面对的躲也躲不掉。
周镇中学分为高中和初中部，地狭人稠，很多高中生和初中生都是住在一个房东家里，难免发生冲突，高中生欺负初中生的事时常发生，一般学生都不敢惹事，只能息事宁人。
很快范禹枫也遇到了这种事，此时距离开学已经两个月了，天气已经很热，一天晚上范禹枫锻炼回去已经很晚了，该休息的人都休息了。
他回到屋里拿起脸盆开始刷牙洗脸，然后又冲了个凉水澡，擦拭干净回到屋里换了衣服准备睡觉。
突然间屋里的灯亮了，屋里的几个室友，从床上起来对范禹枫说道：“范禹枫我们忍你好几天了，每次都回来这么晚，让我们怎么睡觉。”
“不好意思，打扰到你们了，下次我回来早点。”范禹枫不好意思说道。
范禹枫住的屋里有五个人，除了他是初中生以外，其他都是高中生，都是高二年级的。
魏亮是高二三班的学生，对他熟悉的人都知道他脾气很臭，一言不合就喜欢动手。
不过这次魏亮他们见范禹枫认错态度诚恳也不好意思再为难他。
不过范禹枫和他们几人性格不合，住在一起总显得格格不入，时间一久难免再次发生冲突。
只可惜魏亮他们人数虽多，力气却比不上范禹枫根本讨不到便宜，被范禹枫教训了一顿。
“能打有什么了不起，我打不过你，有人能收拾你。”由此他们怀恨在心，准备再去找更厉害人对付他。
对此范禹枫并不知情，他也没将这件事放在心上，他依然早起锻炼，按时去班里上课，利用课余时间看书，过着他熟悉的生活，此时他还不知道危险正在向他靠近。
这天星期三，魏亮四人一大早就去上课了，看他们的样子很正常，没有一点被打的样子。
第一节课下课后四人一起去了高三一班，不久里面出来了一个人，四人见到他恭敬道：“见过薛哥。”
薛刚好奇问道：“你们找我什么事？”魏亮犹豫的说道：“薛哥，这里说话不方便，我们换个地方。”
他们来到没人的地方，魏亮哭诉道：“薛哥，我们被一个初一学生打了，你要为我们做主。”薛刚诧异说道：“怎么回事，说清楚。”
魏亮哭诉道：“事情是这样的，我们住的屋里有一个初中新生，他每天晚上都回来的很晚，吵得我们睡不着觉，昨天我们本想教训他一顿，没想到被他一个照面就撂倒了。对方是个练家子，你看他们两个脖子上现在还有痕迹呢！薛哥，你可得帮我们讨回公道啊。”
薛刚听后感兴趣道：“这么说他还是一个高手了？你们回去吧，晚上把他约出来，我去会会他。”四人听后高兴的回去了。
薛刚是本地人，高三一班班长，学习还不错，实力强大，人称薛哥。
认识他的人都知道他从小就开始习武，初中时期就出名了，现在更厉害了，曾经一个人将七八个人打的跪地求饶，这也让他成为学校所有好动分子心中的偶像，他们自发的将他当做大哥。